INSTRUKCJA #1
w sprawie ochrony pracy nauczyciela kultury fizycznej na zajęciach z lekkiej atletyki

1.1. Uczniowie, którzy zostali przeszkoleni w zakresie ochrony pracy, badań lekarskich i nie mają przeciwwskazań ze względów zdrowotnych, mogą uprawiać lekką atletykę.
1.2. Prowadząc zajęcia z lekkiej atletyki, studenci są zobowiązani do przestrzegania zasad postępowania, harmonogramu treningów, ustalonych trybów nauki i odpoczynku.

1.3. W lekkoatletyce uczniowie muszą unikać narażenia na następujące zagrożenia:
- kontuzje podczas przebywania w strefie rzutu podczas lekcji rzutu; ćwiczenie - bez rozgrzewki.

1.4. W przypadku kontuzji uczeń zobowiązany jest do niezwłocznego powiadomienia nauczyciela, który informuje o tym administrację i lekarza gimnazjum. W przypadku awarii sprzętu sportowego przerwij zajęcia i poinformuj o tym nauczyciela.

1.5. W trakcie zajęć studenci zobowiązani są do przestrzegania ustalonej procedury prowadzenia szkoleń oraz zasad higieny osobistej.

Uczniom zabrania się:

Studenci zobowiązani są do:

Przebierz się w strój sportowy i załóż buty sportowe w szatni siłowni przed rozpoczęciem lekcji;

Nauczycielowi zabrania się:

Zostaw uczniów bez opieki w klasie i podczas przerw;

Umożliwić uczęszczanie na zajęcia uczniom, którzy nie zostali przeszkoleni w zakresie ochrony pracy i bezpieczeństwa w lekkiej atletyce;

Nauczyciel musi:

Przygotuj sprzęt sportowy i sprzęt sportowy, aby zapewnić wszystkim uczniom lekcje wychowania fizycznego;

Przed każdą lekcją sprawdzaj stan sprzętu sportowego dostępnego na siłowni i na boisku;

Zapewnij bezpieczeństwo sprzętu sportowego używanego w klasie, nie naruszaj instrukcji użytkowania sprzętu sportowego i inwentarza;

Wszelkie problemy zgłaszaj administracji gimnazjum;

Stosuj różne formy rozgrzewki przed wykonaniem złożonych ćwiczeń;
- przestrzegać zasady dostępności wykonywania ćwiczeń przez każdego ucznia;
- zademonstrować metody wykonywania ćwiczeń przed ich bezpośrednim wdrożeniem przez studentów;


2.1. Nauczyciel musi:

Przeprowadzić odprawę BHP w lekkiej atletyce dla wszystkich uczniów z oceną obowiązkową w „Dzienniku Instrukcji BHP” i czasopiśmie klasowym;

Zapewnienia bezpiecznego korzystania ze sprzętu sportowego i inwentarza dostępnego na siłowni i na boisku sportowym;

Wyklucz z użycia nieodpowiedni sprzęt;

Przy sprzyjającej pogodzie prowadź zajęcia lekkoatletyczne jak najwięcej na świeżym powietrzu;

Zapewnienie stabilnego porządku i dyscypliny uczniów na zajęciach oraz w procesie przygotowania do nich na przerwach;

Ostrożnie poluzuj piasek w skoczni - miejsce lądowania, sprawdź brak ciał obcych w piasku;

2.2. Nauczycielowi zabrania się:

2.3. Studenci zobowiązani są do:


- być poinstruowanym na temat ochrony pracy w lekkiej atletyce;
- przestrzegać wymagań i zasad ochrony pracy uczniów podczas lekcji lekkoatletyki;

Załóż strój sportowy do lekkoatletyki.


Studenci zobowiązani są do:

3.1. W grupie startuj na krótkich dystansach, biegnij tylko po swoim pasie. Trasa musi ciągnąć się co najmniej 15 m poza znacznikiem mety.
3.2. Aby uniknąć kolizji, nie zatrzymuj się gwałtownie.
3.3. Przed wykonaniem ćwiczeń rzutowych sprawdź, czy w sektorze rzutu nie ma ludzi.
3.4. Przestrzegaj wymogów bezpieczeństwa w klasie.

Uczniom zabrania się:

Wykonuj skoki na nierównym, luźnym i śliskim podłożu, ląduj podczas skakania na rękach.

Daj pocisk do rzucania się nawzajem rzutem.

Nauczyciel musi:


4.1. Student musi:

Jeśli źle się poczujesz, przerwij zajęcia i poinformuj o tym nauczyciela;

W przypadku kontuzji natychmiast poinformuj nauczyciela, który musi udzielić pierwszej pomocy, w razie potrzeby wyślij go do lekarza gimnazjalnego w towarzystwie osoby dorosłej lub do najbliższej placówki medycznej;

W przypadku stłuczenia lub uszkodzenia sprzętu sportowego należy natychmiast przerwać ćwiczenie i poinformować o tym prowadzącego.


INSTRUKCJA #2

w sprawie ochrony pracy nauczyciela wychowania fizycznego na zajęciach gimnastycznych

1. Ogólne wymagania bezpieczeństwa

1.1. Uczniowie, którzy zostali przeszkoleni w zakresie ochrony pracy, badań lekarskich i nie mają przeciwwskazań ze względów zdrowotnych, mogą uprawiać gimnastykę.
1.2. Prowadząc zajęcia z gimnastyki uczniowie są zobowiązani do przestrzegania zasad postępowania, harmonogramu treningów, ustalonych trybów nauki i odpoczynku.
1.3 Podczas prowadzenia zajęć gimnastycznych uczniowie powinni unikać narażenia na następujące zagrożenia:

Urazy podczas wykonywania ćwiczeń na wadliwym sprzęcie sportowym, a także podczas wykonywania ćwiczeń bez ubezpieczenia;

Urazy podczas wykonywania ćwiczeń na sprzęcie sportowym z mokrymi dłońmi na zanieczyszczonym sprzęcie;

Urazy podczas wykonywania ćwiczeń gimnastycznych bez użycia mat gimnastycznych;

Urazy podczas ćwiczeń bez rozgrzewki.

Uczniom zabrania się:

Dotykać sprzętu sportowego bez zgody nauczyciela.

Studenci zobowiązani są do:

Załóż strój sportowy i buty sportowe w szatni siłowni przed rozpoczęciem lekcji;
- odbyć odprawę na temat ochrony pracy przed lekcjami gimnastyki;
- przestrzegać wymagań ochrony pracy i zasad dla uczniów na zajęciach gimnastycznych.
1.6. Nauczycielowi zabrania się:

Umożliwić uczniom uczęszczanie na zajęcia, które nie zostały poinstruowane w zakresie ochrony i bezpieczeństwa pracy na zajęciach gimnastycznych;

Samodzielna naprawa wadliwego sprzętu elektrycznego.

Nauczyciel musi:

Przeprowadź odprawę na temat ochrony pracy podczas zajęć gimnastycznych;

Zgłaszaj wszelkie problemy do administracji szkoły;

Wyklucz z użycia nieodpowiedni sprzęt;

Nauczycielowi zabrania się:

Pozwól uczniom, którzy nie zostali poinstruowani na temat ochrony pracy na lekcjach gimnastyki, na uczęszczanie na zajęcia;

Używaj nieprzetestowanego i wadliwego sprzętu;

Pozostawianie uczniów bez nadzoru na zajęciach i na przerwach.

1.6. Uczniowie, którzy nie zastosowali się lub naruszyli instrukcje dotyczące ochrony pracy, są pociągani do odpowiedzialności, a wszyscy uczniowie otrzymują niezaplanowane odprawy na temat ochrony pracy.

2. WYMOGI BEZPIECZEŃSTWA PRZED ZAJĘCIAMI STARTOWYMI
2.1. Nauczyciel musi:

Zapewnij bezpieczne korzystanie ze sprzętu sportowego i inwentarza dostępnego na siłowni;

Wyklucz z użycia nieodpowiedni sprzęt;

W miejscach skoków z muszli ułóż maty gimnastyczne tak, aby ich powierzchnia była równa;

Przed rozpoczęciem zajęć sprawdź ubiór i obuwie uczniów, zapoznaj się ze wskazaniami medycznymi,

Zapewnienie stabilnego porządku i dyscypliny uczniów na zajęciach oraz w procesie przygotowania do nich na przerwach;

Zrób trening.

2.2. Nauczycielowi zabrania się:

Zostaw uczniów bez opieki w klasie i podczas przerw;

umożliwić uczniom uczęszczanie na zajęcia, które nie zostały poinstruowane w zakresie ochrony pracy i środków bezpieczeństwa podczas zajęć gimnastycznych;

Używaj wadliwego sprzętu sportowego.

2.3. Studenci zobowiązani są do:

Załóż strój sportowy i buty sportowe z antypoślizgową podeszwą;
- być pouczonym o ochronie pracy na zajęciach gimnastycznych;
- przestrzegać wymagań ochrony pracy i zasad obowiązujących uczniów na zajęciach gimnastycznych.

3. WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA PODCZAS ZAJĘĆ.
3.1. Studenci zobowiązani są do:

Przestrzegaj wymagań nauczyciela i zasad postępowania w klasie;

Podczas wykonywania skoków i zsiadania ze sprzętu sportowego ląduj miękko na palcach stóp, kucając sprężystie.

Wykonując ćwiczenia w strumieniu (jeden po drugim), przestrzegaj odpowiednich odstępów, aby nie dochodziło do kolizji.

3.2. Uczniom zabrania się:

Wykonuj ćwiczenia na sprzęcie sportowym bez nauczyciela, a także bez ubezpieczenia;
- wykonywać ćwiczenia na sprzęcie sportowym mokrymi rękami;
- stać blisko sprzętu sportowego, gdy inny uczeń wykonuje ćwiczenia.
3.3. Nauczyciel musi:

Zapewnij bezpieczne ćwiczenia;

Wykonując ćwiczenia w strumieniu (jedno po drugim), zachowaj odpowiednie odstępy między dziećmi, aby uniknąć kolizji;

Zapewnij dyscyplinę w klasie i podczas przerw;

Zademonstruj ćwiczenie zanim uczeń je wykona i, jeśli to konieczne, zapewnij ubezpieczenie;

Używaj wadliwego sprzętu sportowego

4. WYMOGI BEZPIECZEŃSTWA W SYTUACJACH AWARYJNYCH
4.1. Jeśli podczas zajęć wystąpi ból dłoni, zaczerwienienie skóry lub otarcia dłoni, a także jeśli źle się poczujesz, przerwij zajęcia i poinformuj o tym prowadzącego.
4.2. Jeśli doznasz kontuzji, natychmiast poinformuj o tym nauczyciela, który musi udzielić pierwszej pomocy oraz poinformuj administrację i lekarza gimnazjum.

5. WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA NA KONIEC LEKCJI
5.1. Przenieś sprzęt sportowy do wyznaczonego miejsca do przechowywania.

5.2. Zdejmij dres i buty sportowe.

5.3. Dokładnie umyć ręce i twarz mydłem.

INSTRUKCJA #3
w sprawie ochrony pracy nauczyciela kultury fizycznej podczas zajęć sportowych i gier terenowych

1. OGÓLNE WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA
1.1. Uczniowie, którzy zostali przeszkoleni w zakresie ochrony pracy i nie mają przeciwwskazań ze względów zdrowotnych, mogą brać udział w zajęciach sportowych i zabawach terenowych.
1.2. Podczas prowadzenia zajęć studenci są zobowiązani do przestrzegania zasad postępowania, harmonogramu zajęć, ustalonych trybów nauki i wypoczynku.
1.3. Prowadząc zajęcia sportowe i gry terenowe (piłka nożna, siatkówka, koszykówka, tenis itp.) uczniowie mogą być narażeni na następujące zagrożenia:

urazy kolizyjne,

Urazy spowodowane naruszeniem zasad gry,

Urazy spowodowane upadkiem na mokrej, śliskiej podłodze lub na placach zabaw.

1.4. Uczniowie muszą: unikać obrażeń w wyniku kolizji, upadków na mokrą, śliską podłogę lub plac zabaw, nie naruszać zasad gry.
1.5. Każdą kontuzję należy niezwłocznie zgłosić nauczycielowi, który odpowiada za opiekę medyczną.
1.6. W trakcie zajęć studenci muszą przestrzegać zasad prowadzenia gry sportowej, noszenia odzieży i obuwia sportowego oraz zasad higieny osobistej.
1.7. Uczniom zabrania się:

Doprowadzić do klasy przekłuwanie, cięcie, łatwopalne przedmioty;

Biegać bez zgody nauczyciela, otwierać okna, rygle; popychać się nawzajem; rzucać na siebie różnymi przedmiotami;

1.8. Nauczyciel musi:

Przeprowadź odprawę na temat ochrony pracy podczas zajęć w sporcie i grach na świeżym powietrzu;

Przygotuj sprzęt sportowy do zajęć;

Zgłaszaj wszelkie problemy do administracji szkoły;

Wyklucz z użycia nieodpowiedni sprzęt;


- stosować różne formy rozgrzewki przed przeprowadzeniem lekcji gimnastyki.
1.9. Nauczycielowi zabrania się:

Pozostawianie uczniów bez opieki w klasie i na przerwie;

Zezwalaj uczniom na uczęszczanie na zajęcia, które nie zostały poinstruowane w zakresie ochrony i bezpieczeństwa pracy w klasie do uprawiania sportu i gier na świeżym powietrzu;

Używaj wadliwego sprzętu sportowego i inwentarza;

Samodzielna naprawa wadliwego sprzętu elektrycznego.

1.10. Uczniowie, którzy nie zastosowali się lub naruszyli instrukcje dotyczące ochrony pracy, są pociągani do odpowiedzialności, a wszyscy uczniowie otrzymują niezaplanowane odprawy na temat ochrony pracy.

1.11. Osoby, które dopuściły się niewykonania lub naruszenia instrukcji ochrony pracy, podlegają odpowiedzialności dyscyplinarnej zgodnie z wewnętrznymi regulacjami.


2.1. Nauczyciel musi:

Przygotuj halę sportową lub boisko sportowe, aby zapewnić bezpieczeństwo i efektywność lekcji;

Przeprowadzenie odprawy na temat ochrony i bezpieczeństwa pracy w sporcie i grach na świeżym powietrzu dla wszystkich uczniów z oceną obowiązkową w „Journal of Safety Instrukcji” i magazynie klasowym;

Zapewnienia bezpiecznego korzystania ze sprzętu sportowego i inwentarza dostępnego na siłowni i na boisku sportowym;

Przed każdą lekcją sprawdzaj stan sprzętu sportowego;

Zgłaszaj wszelkie problemy do administracji szkoły;

Wyklucz z użycia nieodpowiedni sprzęt;

Sprawdź solidność mocowania tablic do koszykówki, siatek do siatkówki, stojaków. inne pociski;

Przed rozpoczęciem zajęć sprawdź ubiór i obuwie uczniów, zapoznaj się ze wskazaniami medycznymi,

Zapewnienie stabilnego porządku i dyscypliny uczniów na zajęciach oraz w procesie przygotowania do nich na przerwach;

Przeprowadź rozgrzewkę;

Pokaż prawidłowe wykonanie technik;

2.2. Nauczycielowi zabrania się:

Używaj wadliwego sprzętu sportowego.

2.3. Studenci zobowiązani są do:

Załóż strój sportowy i buty sportowe z antypoślizgową podeszwą;
- być pouczonym o ochronie pracy w klasie do gier sportowych i na świeżym powietrzu;
- przestrzegać wymagań ochrony pracy i zasad obowiązujących uczniów w klasie do gier sportowych i na świeżym powietrzu.

3. WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA PODCZAS ZAJĘĆ.
3.1. Studenci zobowiązani są do:

Unikaj kolizji z graczami, popychania i uderzania w ręce i stopy graczy.

3.2. Uczniom zabrania się:

Organizować gry sportowe pod nieobecność nauczyciela;

3.3. Nauczyciel musi:

Zapewnienie bezpiecznego udziału wszystkich uczniów w procesie uczenia się;

Zapewnienie bezpiecznego użytkowania sprzętu sportowego i inwentarza;

Zapewnij stabilną dyscyplinę w klasie;

Zademonstrować wykonanie niezbędnych technik gier sportowych i terenowych;

Przestrzegaj zasady dostępności, aby spełnić wymagania nauczyciela przez uczniów, stosuj podejście skoncentrowane na uczniu.

3.4. Nauczycielowi zabrania się:

Umożliwić uczestniczenie w zajęciach uczniom z przeciwwskazaniami medycznymi;

Zostaw uczniów bez opieki;

Używaj wadliwego sprzętu sportowego.


4.1. W przypadku awarii sprzętu sportowego i wyposażenia należy przerwać zajęcia i poinformować o tym nauczyciela. Zajęcia powinny być kontynuowane dopiero po usunięciu usterki lub wymianie sprzętu sportowego lub inwentarza.
4.2. Jeżeli uczeń jest kontuzjowany, należy niezwłocznie poinformować o tym nauczyciela, który musi powiadomić administrację i lekarza gimnazjum.


5.1. Przenieś sprzęt sportowy do wyznaczonego miejsca.

5.2. Usuń odzież sportową i obuwie sportowe.

5.3. Umyj twarz i ręce mydłem

INSTRUKCJA nr 4
w sprawie ochrony pracy nauczyciela kultury fizycznej na zajęciach w siłownia

1. OGÓLNE WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA

1.1. Studenci, którzy przeszli badania lekarskie i odprawę w zakresie ochrony pracy, mogą ćwiczyć na siłowni. Uczniowie grup przygotowawczych i specjalnych grup medycznych nie mogą ćwiczyć na siłowni.

1.2. Studenci zobowiązani są do:


- przejść dodatkowe instrukcje dotyczące pracy na każdym symulatorze, biorąc pod uwagę jego cechy.
1.3. Uczeń lub naoczny świadek wypadku musi niezwłocznie poinformować o każdym wypadku nauczyciela, który informuje o wypadku administrację i lekarza gimnazjum oraz podejmuje działania w celu udzielenia pierwszej pomocy poszkodowanemu.

1.4. Uczniom zabrania się:

Dotykać sprzętu sportowego bez zgody nauczyciela.

1.5. Nauczyciel musi:

Przygotuj symulatory do pracy;

Sprawdź sprawność symulatorów przed każdą lekcją;

nie używaj uszkodzonych symulatorów;

Sprawdź ubrania uczniów przed rozpoczęciem lekcji, zapoznaj się ze wskazaniami medycznymi;
- zapewnić stabilny porządek i dyscyplinę uczniów podczas zajęć i na przerwach;
- stosować różne formy rozgrzewki przed pracą na symulatorach;
- przestrzegać zasady wykonalności w doborze obciążenia uczniów.

1.6. Nauczycielowi zabrania się:

Używaj wadliwego sprzętu sportowego;

Samodzielna naprawa wadliwego sprzętu elektrycznego.

2. WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA PRZED ROZPOCZĘCIEM ĆWICZEŃ.
2.1. Noś odzież sportową i obuwie sportowe z antypoślizgową podeszwą.

2.2. Sprawdź stan każdego symulatora

2.3. Uzyskaj szkolenie dotyczące pracy na symulatorach.

3. WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA PODCZAS ZAJĘĆ.
3.1. Nauczyciel musi:

Zapewnij bezpieczne korzystanie ze sprzętu sportowego i inwentarza dostępnego na siłowni;

Przed każdą lekcją sprawdzaj stan sprzętu sportowego;

Zgłaszaj wszelkie problemy do administracji szkoły;

Wyklucz z użycia nieodpowiedni sprzęt;

Sprawdź niezawodność symulatorów mocowania;

Zapewnienie stabilnego porządku i dyscypliny uczniów podczas zajęć;

Przeprowadź rozgrzewkę;

Pokaż poprawność działania każdego symulatora;

Przestrzegaj zasady wykonalności przy wyborze ładunku dla każdego ucznia.

3.2. Nauczycielowi zabrania się:

Pozostawianie uczniów bez opieki w klasie;

Pozwól uczniom uczęszczać na zajęcia, które nie zostały poinstruowane w zakresie ochrony i bezpieczeństwa pracy w klasie na siłowni;

Używaj wadliwego sprzętu sportowego.

3.3. Studenci zobowiązani są do:

Załóż strój sportowy i buty sportowe z antypoślizgową podeszwą;
- być poinstruowanym na temat ochrony pracy w klasie na siłowni;
- przestrzegać wymagań ochrony pracy i zasad obowiązujących uczniów w klasie na siłowni;
- przestrzegaj dyscypliny, ściśle przestrzegaj zasad korzystania z symulatorów, biorąc pod uwagę ich cechy konstrukcyjne.

Rozpocznij główne obciążenie dopiero po rozgrzewce.

Słuchaj uważnie i stosuj się do wszystkich poleceń (sygnałów) nauczyciela.

3.4. Uczniom zabrania się:

Angażować się w symulatory pod nieobecność nauczyciela;

Ćwiczenia na symulatorach bez stroju sportowego i butów;

Naruszyć wymagania dotyczące ochrony pracy podczas pracy na siłowni;

Wykonuj ćwiczenia na wadliwych, luźno zainstalowanych i zawodnie zamocowanych symulatorach.

4. WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA W SYTUACJACH AWARYJNYCH.
4.1. Jeżeli wystąpi awaria w działaniu symulatora lub jego awaria, przerwij trening na symulatorze, poinformuj o tym prowadzącego. Zajęcia należy kontynuować dopiero po usunięciu awarii symulatora.

4.2. Jeśli uczeń jest ranny, musi natychmiast poinformować nauczyciela, który musi natychmiast przerwać lekcję, udzielić pierwszej pomocy oraz zgłosić incydent lekarzowi i administracji szkoły.

5. WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA NA KONIEC LEKCJI.
5.1. Uczniowie powinni zdjąć odzież sportową, obuwie sportowe i dokładnie umyć twarz i ręce mydłem.

5.2 Nauczyciel musi sprawdzić sprawność symulatorów i, w przypadku awarii, podjąć działania w celu ich naprawy.

INSTRUKCJA nr 5
w sprawie ochrony pracy nauczyciela wychowania fizycznego w szatniach sali gimnastycznej

1. OGÓLNE WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA

1.1 Uczniowie, którzy zostali przeszkoleni w zakresie ochrony pracy i mają lekcję wychowania fizycznego zgodnie z harmonogramem, mogą przebywać w szatniach.

1.2. Nauczyciel musi:

Przeprowadź odprawę na temat ochrony pracy w szatniach na siłowni;

Przeprowadzić szkolenie z ochrony pracy w szatniach hali sportowej dla uczniów ze znakiem obowiązkowym w „Dzienniku ochrony pracy” i magazynie klasowym;

Zadbaj o stabilność mebli w szatniach;

Sprawdzaj bezpieczeństwo mocowania mebli przed każdą lekcją codziennie przed rozpoczęciem zajęć, w razie potrzeby natychmiast podejmij działania w celu wyeliminowania istniejących problemów;

Utrzymuj porządek w szatniach podczas zmiany uczniów;

Zapewnij trwałą dyscyplinę podczas zmian;

Terminowo podejmij działania w celu prawidłowego działania sprzętu hydraulicznego, zgłoś problemy hydraulikowi;

Wycofać z użytku sprzęt bezużyteczny.

Nauczycielowi zabrania się:

Zostaw uczniów bez opieki;

Umieść ciężkie przedmioty na luźnych szafkach;

Używaj wadliwych mebli i urządzeń sanitarnych.

1.3. Studenci zobowiązani są do:

Unikaj kontuzji, nie naruszaj ustalonego schematu zajęć i odpoczynku;
- nosić odzież i obuwie sportowe z antypoślizgową podeszwą;
- przestrzegać zasad noszenia odzieży sportowej i obuwia sportowego podczas korzystania z prysznica i toalety - zasad higieny osobistej;

Mów cicho, utrzymuj szafy w czystości, dyscyplinuj;
- chodzić po dywanowych ścieżkach tylko w skarpetkach, a po prysznicu - boso.
- ostrożnie zawieś rzeczy w szafce na haczyku, połóż torbę na środkowej półce, buty połóż na dolnej. Ostrożnie zamykaj drzwi szafki, nie trzaskaj drzwiami.
- należy zachować ostrożność przy wychodzeniu z prysznica, unikając niebezpieczeństwa upadku.

Uczniom zabrania się:

Przesuwaj ławki bez zgody nauczyciela;

Usiądź na dolnej półce szafki.

1.4. Uczeń lub naoczny świadek wypadku musi niezwłocznie zgłosić każdy wypadek nauczycielowi, który zgłasza wypadek administracji gimnazjum i podejmuje działania w celu udzielenia pierwszej pomocy poszkodowanemu.

2. WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA PRZED ROZPOCZĘCIEM ĆWICZEŃ.

2.1 Nauczyciel jest zobowiązany:

Przeprowadź szkolenie z ochrony pracy w szatniach siłowni;

Sprawdź stabilność mebli w szatniach;

Nauczycielowi zabrania się:

Zezwól uczniom, którzy nie zostali poinstruowani o ochronie pracy w szatniach siłowni, na wejście do szatni;

Używaj wadliwego sprzętu.

2.2. Studenci zobowiązani są do:

3. WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA PRZY ZMIANIE.

3.1 Nauczyciel jest zobowiązany:

Nauczycielowi zabrania się:

Pozostaw uczniów bez opieki podczas przebierania się.

3.2. Studenci zobowiązani są do:

Naruszyć zasady ochrony pracy w szatni;

Biegnij, zatrzaśnij drzwi, popchnij się; rzucać na siebie różnymi przedmiotami, łamać drzwi szafki i inne meble, przesuwać ławki bez zgody nauczyciela, siadać na dolnej półce szafki.

4. WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA W SYTUACJACH AWARYJNYCH.
4.1. Jeśli wystąpi awaria w działaniu prysznica, toalety, jeśli szafki, drzwi lub ławki są zepsute, natychmiast poinformuj o tym nauczyciela.
4.2. Jeżeli uczeń jest ranny, uczeń lub świadek zdarzenia ma obowiązek niezwłocznie powiadomić o tym nauczyciela, który jest zobowiązany do udzielenia pierwszej pomocy oraz poinformować o tym lekarza i administrację szkoły.

5. WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA NA KONIEC LEKCJI.

5.1. Studenci zobowiązani są do:

Usuń odzież sportową, buty sportowe, włóż rzeczy do torby;

Umyj dokładnie twarz i ręce wodą z mydłem, weź prysznic, przestrzegając zasad sanitarno-higienicznych oraz zasad korzystania z prysznica i toalety.

Uczniom zabrania się:

rozrzucać rzeczy, pozostawiać otwarte drzwi szafy, naruszać ustaloną procedurę układania ławek w szatni;

Chodź w butach na gumowych matach.

5.2. Nauczyciel musi:

Zapewnij stabilną dyscyplinę podczas ubierania się ucznia;

Monitoruj prawidłowe korzystanie z pryszniców, kabin toaletowych i szafek;

Upewnij się, że ławki w szatni są starannie ułożone.

Nauczycielowi zabrania się:

Zostaw uczniów bez opieki;

Pozwól uczniom chodzić po gumowych matach w butach.

INSTRUKCJA №____
w sprawie ochrony pracy nauczyciela kultury fizycznej podczas zawodów sportowych

1. OGÓLNE WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA

1.1. Uczniowie, którzy przeszli badania lekarskie i zostali przeszkoleni w zakresie ochrony pracy, mogą brać udział w zawodach sportowych. Uczniowie grup przygotowawczych i specjalnych medycznych nie mogą brać udziału w zawodach sportowych.
1.2. Uczestnicy zawodów sportowych zobowiązani są do przestrzegania zasad ich postępowania.
1.3. Podczas prowadzenia zawodów sportowych, na ich uczestników mogą wystąpić następujące zagrożenia:

Urazy podczas zawodów sportowych z użyciem wadliwego sprzętu i sprzętu sportowego;

Urazy spowodowane upadkiem na śliskim podłożu lub twardych powierzchniach;

Urazy podczas długich skoków lub wysokich skoków z nieprzygotowanym skocznią;
- kontuzji podczas przebywania w strefie rzutu podczas sportowych zawodów rzutowych;
- urazy spowodowane kolizjami podczas biegania lub uprawiania sportu, od upadków podczas jazdy na nartach zjazdowych lub skoków narciarskich;
- odmrożenia podczas zawodów sportowych w narciarstwie przy wietrze powyżej 1,5-2,0 m/s i przy temperaturze powietrza poniżej -20 °C;

1.6. O każdym wypadku z uczestnikami zawodów sportowych natychmiast poinformuj kierownika zawodów i administrację instytucji, udziel pierwszej pomocy poszkodowanemu, w razie potrzeby wyślij go do najbliższej placówki medycznej w towarzystwie nauczyciela. W przypadku awarii sprzętu i sprzętu sportowego należy przerwać zawody i poinformować o tym kierownika zawodów.
1.7. Podczas zawodów sportowych uczestnicy muszą przestrzegać zasad noszenia odzieży i obuwia sportowego oraz zasad higieny osobistej.
1.8. Osoby, które nie zastosowały się lub naruszyły instrukcje dotyczące ochrony pracy, podlegają odpowiedzialności dyscyplinarnej i, w razie potrzeby, poddawane są nadzwyczajnemu egzaminowi ze znajomości norm i zasad ochrony pracy.

2. WYMOGI BEZPIECZEŃSTWA PRZED KONKURSAMI
2.1. Noś odzież i obuwie sportowe z antypoślizgową podeszwą odpowiednią do pory roku i pogody.

2.4. W miejscach, gdzie stawiane są skoki ze sprzętu sportowego, maty gimnastyczne należy rozłożyć tak, aby ich powierzchnia była równa.

2.5. Zrób trening.

3. WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA PODCZAS ZAWODÓW
3.1. Rozpoczęcie zawodów i zakończenie ich tylko na sygnał (polecenie) sędziego zawodów.
3.2. Nie naruszaj regulaminu zawodów, ściśle stosuj się do wszystkich poleceń (sygnałów) wydawanych przez sędziego zawodów.

3.3. Unikaj kolizji z innymi uczestnikami zawodów, unikaj popychania i uderzania w ręce i nogi.

3.4. Podczas upadku konieczne jest zgrupowanie się, aby uniknąć kontuzji.
3.5. Przed wykonaniem ćwiczeń rzutowych usuń ludzi z sektora rzutów.
3.6. Przed skokiem do wody sprawdź, czy w pobliżu nie ma innych zawodników.

4. WYMOGI BEZPIECZEŃSTWA W SYTUACJACH AWARYJNYCH
4.1. W przypadku awarii sprzętu i sprzętu sportowego należy przerwać zawody i poinformować o tym sędziego zawodów. Zawody będą kontynuowane dopiero po usunięciu usterki lub wymianie sprzętu sportowego i sprzętu.
4.2. Jeśli źle się poczujesz, przestań brać udział w zawodach sportowych i poinformuj o tym sędziego zawodów.

4.3. W przypadku kontuzji uczestnika zawodów należy niezwłocznie poinformować sędziego zawodów i administrację placówki, udzielić pierwszej pomocy poszkodowanemu, w razie potrzeby wysłać go do najbliższej placówki medycznej.

5. WYMOGI BEZPIECZEŃSTWA PO KONKURSACH
5.1. Sprawdź listę pod kątem obecności wszystkich uczestników konkursu.
5.2. Przenieść sprzęt sportowy i sprzęt do wyznaczonego miejsca.
5.3. Zdejmij odzież i obuwie sportowe i weź prysznic lub dokładnie umyj twarz i ręce wodą z mydłem.

INSTRUKCJA nr 6

w sprawie ochrony pracy nauczyciela kultury fizycznej na lekcjach pływania

1. OGÓLNE WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA

Tonięcie podczas kąpieli.

1.3. Studenci zobowiązani są do:

Prowadząc zajęcia z pływania, przestrzegaj zasad postępowania, harmonogramu treningów, ustalonych trybów treningu i odpoczynku;

W razie wypadku poszkodowany lub naoczny świadek wypadku ma obowiązek poinformować o tym nauczyciela;

Przestrzegać wymagań sanitarnych i higienicznych dotyczących zachowania w basenie;

Postępuj zgodnie z instrukcjami nauczyciela.

1.4 Uczniom zabrania się:

Rozpocznij zajęcia, wskocz do wody bez sygnału (polecenia) od nauczyciela;
- naruszać zasady sanitarno-higieniczne dotyczące korzystania z basenu, pryszniców.
1.5 Nauczyciel jest zobowiązany:

Prowadzenie szkoleń z zakresu ochrony pracy na lekcjach pływania;

Zadbaj o stabilny porządek podczas lekcji i przygotowanie do niej uczniów;
- wymagać od uczniów przestrzegania wymagań sanitarnych i higienicznych;
- wymagać od pracowników basenu wypełniania obowiązków funkcjonalnych w celu spełnienia wymagań sanitarno-higienicznych.

Prowadząc zajęcia z pływania należy przygotować środki do ratowania tonących, a także apteczkę z kompletem niezbędnych leków i opatrunków do udzielania pierwszej pomocy w przypadku kontuzji.

1.6. Nauczycielowi zabrania się:

Pozostawianie uczniów bez opieki podczas zajęć i na przerwach;

Przeprowadź lekcję bez rozgrzewki;

umożliwić udział w zajęciach uczniom, którzy mają przeciwwskazania lekarskie do nauki pływania.
1.7. W razie wypadku poszkodowany lub naoczny świadek wypadku ma obowiązek poinformować nauczyciela, który musi niezwłocznie udzielić pierwszej pomocy poszkodowanemu oraz poinformować o tym lekarza i administrację gimnazjum.
1.8. Uczniowie, którzy nie zastosowali się lub naruszyli instrukcje dotyczące ochrony pracy, są pociągani do odpowiedzialności, a ze wszystkimi uczniami przeprowadzane są niezaplanowane spotkania informacyjne na temat ochrony pracy.

2. WYMOGI BEZPIECZEŃSTWA PRZED ZAJĘCIAMI STARTOWYMI

2.1. Uczniowie muszą:

przejść odprawę bezpieczeństwa na lekcjach pływania;

Weź ciepły prysznic, przestrzegając wymagań sanitarnych i higienicznych;

Załóż kostium kąpielowy i czepek na głowę;

Upewnij się, że temperatura wody nie jest niższa niż ustalona norma;
- zrobić przerwę między jedzeniem a kąpielą na co najmniej 45-50 minut;
- zrób rozgrzewkę wykonując kilka lekkich ćwiczeń pod okiem nauczyciela;
- zachowaj ostrożność podczas chodzenia, unikając poślizgnięcia się na podłodze.

2.2. Uczniom zabrania się:

Łamać zasady higieny sanitarnej przed i w trakcie nauki pływania;

Zacznij ćwiczyć bez rozgrzewki;

Wskocz do wody i zacznij pływać bez sygnału (polecenia) od nauczyciela;

Chodzenie w butach na gumowych matach;

Pływanie bez stroju kąpielowego i czepka.

2.3. Nauczyciel musi:

Przeprowadzić instrukcję dotyczącą ochrony pracy na zajęciach pływackich z obowiązkowym znakiem w „Dzienniku instruktażowym dotyczącym ochrony pracy” i dzienniku klasowym;

Wymagać od uczniów przestrzegania zasad sanitarno-higienicznych oraz wykonywania obowiązków funkcjonalnych przez personel basenu;

Bądź obecny podczas lekcji i przebieraj uczniów w szatni;

Monitoruj przestrzeganie warunków powietrznych i termicznych w basenie;

Zapewnij opiekę dorosłych nad uczniami, którzy mają przeciwwskazania lekarskie do zajęć na tej lekcji i nie uprawiają pływania.

2.4. Nauczycielowi zabrania się:

Umożliwienie uczęszczania na zajęcia uczniom, którzy nie zostali przeszkoleni w zakresie ochrony pracy na zajęciach z pływania;

Umożliwić udział w zajęciach uczniom, którzy mają przeciwwskazania lekarskie do nauki pływania;

Zostaw uczniów bez opieki.

3. WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA PODCZAS ZAJĘĆ.

3.1. Studenci zobowiązani są do:

3.2. Uczniom zabrania się:

Wskocz do wody głową naprzód

Pozostań pod wodą przez długi czas podczas nurkowania;

Pływaj dłużej niż 30 minut, jeśli woda jest zimna, nie dłużej niż 5-6 minut;

Zacznij pływać bez rozgrzewki;

Wyjdź z wody i nurkuj bez zgody nauczyciela.

3.3. Nauczyciel musi:

Prowadzenie stałego monitoringu pobytu uczniów w wodzie;

Zacznij pływać dopiero po rozgrzewce;

Przestrzegaj ram czasowych, w których uczniowie pozostają w wodzie.

3.4. Nauczycielowi zabrania się:

Zostaw uczniów w wodzie bez opieki;

Pozwól uczniom pozostać w wodzie dłużej niż 30 minut, jeśli woda jest zimna, to 5-6 minut;

Ćwicz bez rozgrzewki.

4. WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA W SYTUACJACH AWARYJNYCH.

4.1. Studenci zobowiązani są do:

4.2 Nauczyciel musi:

5. WYMAGANIA BEZPIECZEŃSTWA NA KONIEC LEKCJI
5.1. Studenci zobowiązani są do:

Z dreszczami po kąpieli wykonuj lekkie ćwiczenia gimnastyczne.

5.2. Nauczyciel musi:

Sprawdź listę wszystkich uczniów.

folder zawiera: instrukcję dla gruźlicy, szablon dziennika odpraw, listę opatrunków i leków do szkolnego pokoju technologicznego. Postępowanie w przypadku pożaru


„magazyn tb”


n\n

Nazwisko Imię

poinstruowany

Klasa

data

odprawa

z nazwą instrukcji

PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO.

Stanowisko instruujące

Podpis instruktora

Podpis przy odbiorze dyspozycji

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Wyświetl zawartość dokumentu
"instrukcje do tb."

"POPIERAM"

____________________

Dyrektor gimnazjum MKOU z. golumeta

I N S T R U K T I A ​​nr 1

o bezpieczeństwie podczas pracy z urządzeniami elektrycznymi

ZAGROŻENIA W PRACY:
OPARZENIA, URAZY, PORAŻENIE PRĄDEM.

Podczas pracy z urządzeniami elektrycznymi uczniowie muszą wykonywać następujące zasady:

1. Monitoruj stan urządzeń elektrycznych.

2. Ustaw urządzenia elektryczne na żaroodpornych podstawkach w odległości co najmniej 50 od ściany.

3. Chroń grzejniki przed rozpryskiwaniem się na nie tłuszczu i substancji cukrowych, aby później się nie zapaliły.

4. Nie pozostawiaj podłączonych urządzeń elektrycznych bez nadzoru.

5. Należy stać na gumowych matach, nie dotykać jednocześnie urządzenia elektrycznego i baterii pary i centralnego ogrzewania, rur wodnych.

6. Naczynia z płynem połóż na kuchence przed jej włączeniem i wyjmij po odłączeniu kuchenki od sieci.

7. Włączaj i wyłączaj urządzenia elektryczne suchymi rękami, chwytając za wtyczkę, a nie za przewód.

8. Nie wylewaj wody z kranu i innych źródeł bez odłączenia urządzeń elektrycznych z sieci (czajnik, samowar itp.)

9. Natychmiast zgłaszaj nauczycielowi wszystkie wykryte usterki.

"POPIERAM"

____________________

Dyrektor gimnazjum MKOU z. golumeta

I N S T R U K T I A ​​nr 2

o bezpieczeństwie w pracyna maszynie do szycia

Podczas pracy na maszynie do szycia uczniowie muszą wykonywać

następujące zasady:

1. Włóż włosy pod szalik, chowaj końce krawata pod ubraniem, zapnij mankiety rękawów.

2. Przed rozpoczęciem pracy usuń ciała obce z platformy maszyny (nożyczki, kausze, śrubokręty itp.), sprawdź, czy igła i stopka są dobrze zamocowane.

3. Przed szyciem sprawdź, czy w wyrobie nie pozostały szpilki lub igły.

4. Podczas pracy nie wychylaj się blisko ruchomych części maszyny, upewnij się, że płyta przesuwna jest zamknięta.

5. Nie trzymaj palców blisko stopy i ruchomej igły, zszyj pogrubione miejsca przy niskich prędkościach.

6. Nie zbliżaj się do uczniów pracujących na maszynie do pisania, nie rozpraszaj ich rozmowami, nie przepuszczaj przez nich żadnych przedmiotów.

7. Natychmiast zgłaszaj nauczycielowi wszystkie wykryte usterki.

Głowa biuro technologiczne /Voloshina G.N./

"POPIERAM"

____________________

Dyrektor gimnazjum MKOU z. golumeta

I N S T R U K T I A ​​nr 3

o bezpieczeństwie w wykonywaniu prac kulinarnych

ZAGROŻENIA W PRACY: URAZY, URAZY,
WYCHWYTYWANIE ODZIEŻY I WŁOSÓW PRZEZ OBRACANIE CZĘŚCI MASZYN.

1.1. Do wykonywania prac kulinarnych dopuszcza się osoby, które ukończyły 18 rok życia, przeszły odpowiednie przeszkolenie, przeszły instruktaże z zakresu ochrony pracy, badania lekarskie i nie mają przeciwwskazań ze względów zdrowotnych. Uczniowie klasy V, którzy przeszli szkolenie z zakresu ochrony pracy, badania lekarskie i nie mają przeciwwskazań ze względów zdrowotnych, mogą wykonywać prace kulinarne pod kierunkiem nauczyciela.

1.2 Studenci muszą przestrzegać zasad postępowania, harmonogramu szkoleń, ustalonych reżimów pracy i odpoczynku.

1.3. Podczas wykonywania prac kulinarnych na pracowników mogą być narażone następujące niebezpieczne i szkodliwe czynniki produkcji:

    skaleczenia rąk nożem z powodu nieostrożnego obchodzenia się z nim;

    uraz palców podczas pracy z maszynką do mięsa i tarką;

    pali się gorącym płynem lub parą;

    porażenie prądem podczas korzystania z kuchenki elektrycznej lub innych urządzeń elektrycznych.

1.4. Podczas wykonywania prac kulinarnych należy stosować następujące kombinezony: bawełniany szlafrok lub fartuch oraz szalik (czapkę).

1.5. W pokoju musi być miód do pracy kulinarnej. apteczka z zestawem niezbędnych leków i opatrunków.

1.6. Studenci zobowiązani są do przestrzegania zasad bezpieczeństwa pożarowego, znajomości rozmieszczenia podstawowego sprzętu gaśniczego.

1.7. W razie wypadku poszkodowany lub naoczny świadek wypadku ma obowiązek niezwłocznie poinformować nauczyciela, który informuje o tym administrację szkoły. W przypadku awarii sprzętu przerwij pracę i poinformuj o tym nauczyciela.

1.8. W trakcie pracy należy przestrzegać zasad noszenia kombinezonów, stosowania środków ochrony indywidualnej i zbiorowej, przestrzegania zasad higieny osobistej oraz utrzymywania miejsca pracy w czystości.

1.9. Uczniowie, którzy nie zastosowali się lub naruszyli instrukcje dotyczące ochrony pracy, są pociągani do odpowiedzialności, a ze wszystkimi uczniami przeprowadzane są niezaplanowane spotkania informacyjne na temat ochrony pracy.

2.1. Załóż kombinezon, włóż włosy pod szalik.

Głowa biuro technologiczne /Voloshina G.N./

"POPIERAM"

____________________

Dyrektor gimnazjum MKOU z. golumeta

I N S T R U K T I A ​​nr 4

o bezpieczeństwie podczas wykonywania Wykonany ręcznie

ZAGROŻENIA W PRACY: USZKODZENIA PALCÓW IGŁĄ LUB SZPILEK; USZKODZENIA DŁONI NOŻYCZKAMI; URAZ OKA.

1. Ogólne wymagania bezpieczeństwa

1.1. Studenci muszą przestrzegać zasad postępowania, harmonogramu szkoleń, ustalonych trybów pracy i odpoczynku.

1.2. Podczas wykonywania prac ręcznych należy używać następujących kombinezonów: chustka (czapka).

1.3. W pomieszczeniu do pracy ręcznej powinna znajdować się apteczka z kompletem niezbędnych leków i opatrunków.

1.4. Studenci zobowiązani są do przestrzegania zasad bezpieczeństwa pożarowego, znajomości rozmieszczenia podstawowego sprzętu gaśniczego.

1.5. W razie wypadku poszkodowany lub naoczny świadek wypadku zobowiązany jest do niezwłocznego poinformowania nauczyciela.

1.6. W trakcie pracy przestrzegaj zasad bezpiecznej pracy, przestrzegaj zasad higieny osobistej, utrzymuj miejsce pracy w czystości.

1.7. Uczniowie, którzy nie zastosowali się lub naruszyli instrukcje dotyczące ochrony pracy, są pociągani do odpowiedzialności, a ze wszystkimi uczniami przeprowadzane są niezaplanowane spotkania informacyjne na temat ochrony pracy.

2. Wymagania bezpieczeństwa przed pracą.

2.1. Przed rozpoczęciem pracy usuń włosy pod chustą.

2.2. Sprawdź przydatność przyborów kuchennych i obecność ich oznakowania.

2.3. Sprawdź integralność naczyń emaliowanych, wiórów emaliowanych, a także brak pęknięć i wiórów w zastawie stołowej.

2.4. Upewnij się, że uziemienie korpusu kuchenki elektrycznej i innych urządzeń elektrycznych jest niezawodne, obecność mat dielektrycznych w ich pobliżu.

2.5. Włącz wentylację wyciągową.

3. Wymagania bezpieczeństwa podczas eksploatacji.

1.4. Podczas pracy musisz zwracać uwagę na pracę. Praca wykonywana jest naparstkiem, który zakłada się na środkowy palec prawa rękażeby go nie ukłuć.

1.5. Igły i szpilki są wstrzykiwane tylko w łożysko igły.

1.6. Nożyczki są umieszczone po prawej stronie z zamkniętymi ostrzami skierowanymi od Ciebie. Przesuwaj nożyczki tylko z zamkniętymi ostrzami i pierścieniami do przodu.

3.1. Przed włączeniem kuchenki elektrycznej i innych urządzeń elektrycznych stań na macie dielektrycznej. Przed włączeniem elektrycznej kuchenki stacjonarnej w sieci sprawdź sprawność przewodu zasilającego i wtyczki, zainstaluj piec na ogniotrwałym stojaku. Nie używaj kuchenki elektrycznej z otwartą wężownicą.

3.2. Do gotowania używaj naczyń emaliowanych, zaleca się stosowanie naczyń aluminiowych. Zabronione jest używanie plastikowych przyborów.

H.3 Zachowaj ostrożność przy obieraniu warzyw. Ziemniaki obieramy nożem, rybę skrobakiem.

3.4. Chleb, wyroby gastronomiczne, warzywa i inne produkty kroimy dobrze naostrzonymi nożami na deskach do krojenia z odpowiednimi oznaczeniami.

3.5. Podczas pracy z maszynką do mięsa wciskaj mięso i inne produkty do maszynki do mięsa nie rękami, ale specjalnymi drewnianymi tłuczkami.

3.6. Zachowaj ostrożność podczas pracy z tarkami ręcznymi, bezpiecznie trzymaj przetworzone produkty, nie przetwarzaj małych kawałków.

3.7. Podawaj noże i widelce tylko z rękojeściami do przodu.

3.8. Odpady żywnościowe należy wyrzucać do tymczasowego przechowywania w pojemniku z pokrywką.

3.9. Upewnij się, że podczas gotowania zawartość naczyń nie wylewa się poza krawędź pokrywki gorącego naczynia, zabierz ją ręcznikiem lub garnkiem i otwórz od siebie.

3.10. Wstawiaj i zdejmuj patelnię z kuchenki za pomocą patelni.

4. Wymagania bezpieczeństwa w sytuacjach awaryjnych.

4.1. W przypadku wadliwego działania przyborów kuchennych, stępienia osłony tnącej należy przerwać pracę i poinformować nauczyciela.

4.2. W przypadku rozlania płynów smar, natychmiast usuń go z podłogi.

4.3. Jeśli zastawa jest zepsuta, nie usuwaj jej fragmentów z podłogi rękoma, lecz użyj miotły i szufelki.

5. Wymagania bezpieczeństwa po zakończeniu pracy.

5.1. Wyłącz kuchenkę elektryczną i inne urządzenia elektryczne, nie ciągnij za przewód podczas odłączania od gniazdka elektrycznego.

5.2. Dokładnie umyj stoły robocze, naczynia i przybory kuchenne.

5.3. Wynieść śmieci, odpady i sprzątanie w wyznaczonym miejscu.

5.4. Przeprowadzić czyszczenie pomieszczeń na mokro, wyłączyć wentylację wyciągową, zdjąć kombinezon i dokładnie umyć ręce wodą z mydłem.

Głowa szafka technologiczna

4. Co należy zrobić po zakończeniu pracy:

tak samo jak na początku pracy;

* usunąć miejsce pracy.

5. Co zrobić, gdy zostaną znalezione problemy i?

doznanie kontuzji:

* Natychmiast zgłaszaj nauczycielowi wszystkie wykryte usterki.

* W przypadku urazu natychmiast wezwij pomoc medyczną. opieka medyczna.

Głowa biuro technologiczne /Voloshina G.N./

Wyświetl zawartość dokumentu
„Przypomnienia dla uczniów na T, B”

Typowe instrukcje bezpieczeństwa dla prac kulinarnych.

Podczas korzystania z kuchenek gazowych.

    Przed użyciem pieca dobrze przewietrz pomieszczenie, włącz wentylację. Upewnij się, że zawory palnika i pieca są zamknięte, otwórz zawór na gazociągu (linia na głowicy zaworu musi być skierowana wzdłuż osi rury).

    Upewnij się, że płomień palnika jest równomierny, koloru niebieskiego. Jeśli jest żółty i schodzi z palnika, wyreguluj palnik.

    Przed zapaleniem palnika piekarnika należy go przewietrzyć, otwierając go na 2-3 minuty.

Podczas korzystania z kuchenki elektrycznej.

    Przed włączeniem sprawdź, czy przewód zasilający działa prawidłowo. Zainstalować piec na ognioodpornej podstawie (cegła, azbest itp.). Nie używaj płytek z otwartą helisą.

    Podczas włączania płytki, włóż wtyczkę do gniazdek, aż się zatrzyma. Nie odłączaj wtyczki, ciągnąc za przewód.

    Do gotowania na kuchence elektrycznej używaj tylko emaliowanych naczyń.

Podczas używania narzędzi tnących.

    Zachowaj najwyższą ostrożność. Ziemniaki obieramy nożem, rybę skrobakiem, mięso wpychamy do maszynki do mięsa drewnianym tłuczkiem. Noże i widły należy podawać tylko rękojeścią do przodu.

    Pokrój chleb, delikatesy, warzywa i inne produkty spożywcze na deskach do krojenia, stosując odpowiednie techniki krojenia.

Palce lewej ręki powinny być zgięte i znajdować się w pewnej odległości od ostrza noża.

    Zachowaj ostrożność podczas pracy z tarkami ręcznymi. Przetworzoną żywność (owoce, warzywa itp.) trzymaj mocno, nie przetwarzaj zbyt małych części.

Podczas pracy z gorącymi płynami (woda, tłuszcz itp.).

      Upewnij się, że podczas gotowania zawartość naczyń nie wylewa się poza krawędzie. Zmniejszyć ogień lub wyłączyć piec, jeśli gotuje się mocno.

      Zabierz pokrywki gorących naczyń ręcznikiem i otwórz je z dala od siebie.

      Patelnię należy włączać i wyłączać za pomocą patelni z drewnianym uchwytem.

Standardowe instrukcje bezpieczeństwa podczas pracy z tkaniną.

Podczas pracy z igłami i szpilkami.

    Szyj naparstkami.

    Trzymaj igły i szpilki w określonym miejscu (specjalne pudełko, podkładka itp.), Nie zostawiaj ich w miejscu pracy (stół), w żadnym wypadku nie bierz igieł, szpilek do ust.

    Do szycia nie używaj zardzewiałej igły.

    Przymocuj wzory do tkaniny z ostrymi końcami szpilek z dala od siebie.

Podczas pracy z nożyczkami.

    Przechowuj nożyczki w określonym miejscu (pudełku).

    Połóż je zamkniętymi punktami z dala od siebie.

Podczas pracy na maszynie do szycia.

    Sprawdź, czy uziemienie elektrycznej maszyny do szycia jest obecne i prawidłowe.

    Wsuń włosy pod szalik. Końce krawatów i szalików nie powinny zwisać.

    Nie wychylaj się blisko ruchomych części maszyny.

    Trzymaj palce z dala od stopy, aby uniknąć przekłucia przez igłę.

    Przed szyciem upewnij się, że na linii szwu produktu nie ma szpilek ani igieł.

Podczas pracy z żelazkiem.

    Nie pozostawiaj dołączonego żelazka elektrycznego w sieci bez nadzoru.

    Włączaj i wyłączaj żelazko suchymi rękami.

    Umieść żelazko na azbestowym, marmurowym lub ceramicznym stojaku.

    Monitoruj normalne działanie żelazka, zgłaszaj nauczycielowi wszelkie awarie.

    Upewnij się, że stopa żelazka nie dotyka przewodu.

    Odłącz żelazko tylko za pomocą wtyczki.

    W pomieszczeniach z betonowymi podłogami podczas prasowania należy stanąć na gumowej macie.

Wyświetl zawartość dokumentu
"w przypadku pożaru"

_____________________ (Telefon Straży Pożarnej) __________________________________________

Postępowanie w przypadku pożaru

    Natychmiast zgłoś incydent do straży pożarnej. ______, podaj adres instytucji, miejsce pożaru i swoje nazwisko.

    Zgłoś incydent kierownikowi instytucji (administratorowi dyżurnemu).

    Podejmij działania w celu ewakuacji studentów i pracowników instytucji.

    Ugaś ogień dostępnymi środkami

    Nie przechowuj żadnych przedmiotów na drogach ewakuacji uczniów

    Przechowuj klucze do drzwi ewakuacyjnych w sekretariacie, a także przekaż klucze służbie technicznej dyżurującej

    Zorganizuj spotkanie straży pożarnej i wskaż najkrótsze drogi do budynku szkoły.

Harmonogram biura.

Poniedziałek

Instrukcja

o bezpieczeństwie studentów

w klasie na temat „Świat wokół nas” w Szkoła Podstawowa

Ogólny wymagania bezpieczeństwo

1. Zajęcia mogą brać studenci, którzy przeszli badania lekarskie i odprawę BHP 2. Ryzyko obrażeń: - podczas pracy z narzędziami ostrymi i tnącymi, - podczas pracy ze szkłem laboratoryjnym; W gabinecie powinna znajdować się apteczka, wyposażona w niezbędne
leki i środki opatrunkowe do udzielania pierwszej pomocy ofiarom.

Wymagania bezpieczeństwo zanim początek zajęcia

1. Przygotować materiały szkoleniowe 2. Uważnie posłuchać instrukcji dotyczących bezpieczeństwa w wykonywaniu prac praktycznych. Wejdź do biura spokojnie, powoli, nie dotykając stołów.4. Przy słabym wzroku załóż okulary.5. Nie dotykaj sprzętu przygotowanego do pracy.

Wymagania bezpieczeństwo w czas zajęcia

1. Wykonuj wszystkie czynności tylko zgodnie z zaleceniami nauczyciela 2. Używaj tylko sprawnego sprzętu 3. Probówki muszą znajdować się w specjalnych uchwytach. Nie wykonuj gwałtownych ruchów podczas pracy. Nie opuszczaj miejsca pracy bez zgody nauczyciela.

Wymagania bezpieczeństwo w nagły wypadek sytuacje

1. Jeśli źle się poczujesz, przerwij zajęcia i zgłoś to nauczycielowi 2. Jeśli w biurze wybuchnie pożar, natychmiast przerwij ćwiczenia,
na polecenie nauczyciela opuść salę w sposób zorganizowany, bez paniki.

Wymagania bezpieczeństwo na ukończenie szkoły zajęcia

1. Po zakończeniu pracy posprzątaj swoje miejsce.2.Nie przenoś samodzielnie sprzętu laboratoryjnego.3. Sprawdź stan bezpieczeństwa miejsca pracy 4. Umyj twarz i ręce mydłem 5. Zgłaszaj nauczycielowi wszelkie uchybienia stwierdzone podczas pracy.

Instrukcja

na technika bezpieczeństwo dla studenci

na zajęcia technologia w podstawowy zajęcia

Ogólny wymagania bezpieczeństwo

1. Zajęcia mogą brać studenci, którzy przeszli badania lekarskie i zostali pouczeni o zasadach bezpieczeństwa 2. Ryzyko zranienia: - przy pracy z narzędziami ostrymi i tnącymi, - przy pracy z klejem biurowym; W gabinecie powinna znajdować się apteczka, wyposażona w niezbędne leki i środki opatrunkowe do udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym.

Wymagania bezpieczeństwo zanim początek zajęcia

1. Przygotuj niezbędne materiały i narzędzia.2. Uważnie wysłuchaj odprawy na temat bezpieczeństwa podczas wykonywania pracy.3. Wejdź do biura spokojnie, powoli.4. Przy słabym wzroku załóż okulary.5. Noś odzież roboczą - rękawy, fartuch.

Wymagania bezpieczeństwo w czas zajęcia

1. Wykonuj wszystkie czynności tylko zgodnie z zaleceniami nauczyciela 2. Przełóż nożyczki do siebie ostrym końcem do dołu 3. Przy cięciu papieru, tkaniny kieruj nożyczki w stronę siebie lub przyjaciela. Utrzymuj porządek w miejscu pracy i dyscyplinę ..6. Podczas pracy z igłą do szycia załóż naparstek.7. Ostrożnie używaj kleju biurowego.8. Nie opuszczaj miejsca pracy bez zgody nauczyciela.

Wymagania bezpieczeństwo w nagły wypadek sytuacje

1. Jeśli źle się poczujesz, przerwij zajęcia i zgłoś to nauczycielowi 2. Jeśli w biurze wybuchnie pożar, natychmiast przerwij ćwiczenia,
na polecenie nauczyciela opuścić salę w sposób zorganizowany, bez paniki. Jeśli doznasz obrażeń, natychmiast zgłoś incydent nauczycielowi.

Wymagania bezpieczeństwo na ukończenie szkoły zajęcia

1. Po skończonej pracy posprzątaj swoje miejsce.2. Nożyczki włożyć do etui, igły do ​​szycia w poduszkę.3. Sprawdź bezpieczeństwo miejsca pracy, usuń wszystkie igły.4. Umyj twarz i ręce mydłem.5. Zgłaszaj nauczycielowi wszelkie uchybienia stwierdzone podczas pracy.

Instrukcja

na technika bezpieczeństwo dla studenci

wgabinet podstawowy zajęcia


Ogólny wymagania bezpieczeństwo

1.Соблюдениеданнойинструкцииобязательнодлявсехучащихсязанимающихсявкабинете.2.Спокойно,неторопясь,соблюдаядисциплинуипорядок,входитьивыходитьизкабинета.3.Незагромождатьпроходысумкамиипортфелями.4.НевключатьэлектроосвещениеисредстваТСО.5.Неоткрыватьфорточкииокна.6.Непередвигатьучебныестолыистулья.7.Нетрогатьрукамиэлектрическиерозетки.8.Травмоопасностьвкабинете:- привключенииэлектроосвещения;-при включенииприборовТСО;- припереноскеоборудованияит.п. 9. Nie przynoś na zajęcia obcych, niepotrzebnych przedmiotów, aby nie rozpraszać się i nie zranić swoich towarzyszy. bawić się w biurze we wnęce z piłką 11. Nie siadaj na rurach i grzejnikach wodnych.

Wymagania bezpieczeństwo zanim początek zajęcia

1. Nie otwieraj kluczem drzwi do klasy 2. Wejdź do klasy spokojnie, powoli 3. Przygotuj miejsce pracy, ucz się przyborów.

Wymagania bezpieczeństwo w czas zajęcia

1. Uważnie słuchaj wyjaśnień i wskazówek nauczyciela 2. Przestrzegaj kolejności dyscypliny podczas lekcji.
przestrzegać wskazówek nauczyciela dotyczących bezpieczeństwa 8. Podczas wizyt studyjnych przestrzegać dyscypliny i porządku.
praktyczna praca z nauk przyrodniczych (Świat dookoła).

Wymagania bezpieczeństwo w nagły wypadek sytuacje

1. W sytuacji awaryjnej (pożar, itp.) opuść klasę pod kierunkiem nauczyciela w sposób zorganizowany, bez paniki 2. W przypadku kontuzji skontaktuj się z nauczycielem w celu uzyskania pomocy.

Wymagania bezpieczeństwo na ukończenie szkoły zajęcia

1. Uporządkuj miejsce pracy 2. Nie wychodź z miejsca pracy bez zgody nauczyciela 3. Zgłaszaj nauczycielowi wszelkie uchybienia stwierdzone podczas zajęć 4. Opuszczaj klasę spokojnie, bez popychania, przestrzegając dyscypliny.

Instrukcja

Ogólne wymagania bezpieczeństwa

1. Do pracy dopuszcza się osoby obojga płci, które ukończyły 18 lat, posiadają wykształcenie pedagogiczne oraz zdały badania lekarskie. Nauczyciel powinien: - znać swoje obowiązki zawodowe i instrukcje dotyczące OT; - zdać wstępną odprawę i odprawę w miejscu pracy; - kierować się w pracy zasadami przepisów wewnętrznych; - tryb pracy i odpoczynku nauczyciela określa harmonogram jego pracy; - posiadają pierwszą aprobatę bezpieczeństwa elektrycznego group.3. Zagrożenie obrażeniami ciała w gabinecie: - w przypadku naruszenia zasad bezpieczeństwa osobistego, - podczas włączania urządzeń elektrycznych i sprzętu LLP (techniczne pomoce szkoleniowe), - podczas pracy z narzędziami kłującymi, tnącymi. Zgłaszaj przypadki obrażeń administracji szkolnej. Przestrzegaj zasad bezpieczeństwa pracy6. Odnosi się do personelu nieelektrycznego i musi posiadać 2. grupę kwalifikacji bezpieczeństwa elektrycznego.7. Nie dokonuj samodzielnych napraw urządzeń elektrycznych, gniazd itp.8. Ponosić odpowiedzialność (administracyjną, materialną, karną) za naruszenie wymagań instrukcji ochrony pracy.

Wymagania bezpieczeństwa przed rozpoczęciem pracy

Sprawdź gotowość gabinetu do zajęć - sprawdź sprawność oświetlenia elektrycznego - przygotuj niezbędne narzędzia do lekcji pracy - przygotuj sprzęt do ćwiczeń praktycznych, pokazów eksperymentów na lekcjach historii naturalnej (Otaczający nas świat) - przewietrzyć gabinetu, - sprawdzić stan sanitarno-higieniczny gabinetu.

Wymagania bezpieczeństwa podczas pracy

Przestrzegać bezpieczeństwa osobistego i wymagań instrukcji OT - monitorować przestrzeganie dyscypliny przez uczniów - monitorować realizację zadań praktycznych przez uczniów - instruować uczniów w zakresie bezpieczeństwa pracy, wszelkich rodzajów zajęć praktycznych i wycieczek - uniemożliwiać uczniom noszenie Sprzęt LLP, - nie pozwalaj studentom na samodzielne włączanie urządzeń elektrycznych.

Wymagania bezpieczeństwa w sytuacjach awaryjnych

W nagłych wypadkach podejmij kroki w celu ewakuacji dzieci; - zgłosić zdarzenie do administracji szkoły, w przypadku pożaru zawiadomić służbę 01 - udzielić pierwszej pomocy poszkodowanym w przypadku urazów - w przypadku nagłego zachorowania uczniów wezwać pracownika służby zdrowia, poinformować rodziców.

Wymagania bezpieczeństwa na koniec pracy

Odłącz sprzęt TCO od sieci; - przyjmij od uczniów narzędzia wydane im do pracy; - sprawdź zgodność ich liczby; - usuń sprzęt i narzędzia TCO; - sprawdź liczbę uczniów po wycieczce; - monitoruj stan sprzątanie miejsc pracy po zajęciach praktycznych, - przewietrzyć biuro, - wyłączyć oświetlenie elektryczne, zamknąć biuro kluczem, - poinformować administrację o wszelkich niedociągnięciach stwierdzonych podczas szkoleń.

Instrukcja

w sprawie ochrony pracy nauczycieli Szkoła Podstawowa

odpowiedzialny za klasę

Odpowiedzialny za gabinet

1. Zajmuje się organizacją bezpieczeństwa i kontrolą stanu stanowisk pracy, sprzętu edukacyjnego, pomocy wizualnych.

2. Nie dopuszcza do prowadzenia szkoleń w pomieszczeniach do tego nie wyposażonych i nieprzyjętych do eksploatacji.

3. Uczestniczy w opracowywaniu instrukcji ochrony pracy.

4. Prowadzi lub organizuje prowadzenie przez nauczyciela instruktażu z zakresu ochrony pracy uczniom z obowiązkową rejestracją w dzienniku zajęć lub dzienniku zwykłym.

5. Przedstawia propozycje poprawy i poprawy warunków procesu edukacyjnego (w celu włączenia ich do umowy o ochronie pracy), a także zwraca uwagę kierownikowi instytucji edukacyjnej na wszystkie niedociągnięcia w zapewnieniu procesu edukacyjnego które zmniejszają aktywność życiową i zdolność do pracy ciała uczniów (słabe oświetlenie, stateczniki hałasu, lampy fluorescencyjne, naruszenie środowiska w miejscu pracy itp.).

6. Niezwłocznie informuje kierownictwo, komitet związkowy o każdym wypadku, który przydarzył się uczniowi.

7. Ponosi odpowiedzialność zgodnie z obowiązującym prawem pracy za wypadki, które wydarzyły się uczniom podczas procesu edukacyjnego w wyniku naruszenia norm i zasad ochrony pracy.

Instrukcja

w sprawie przestrzegania środków ochrony przeciwpożarowej dla nauczycieli

Każdy nauczyciel ma obowiązek:

1. Poznaj i ściśle przestrzegaj zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego w instytucja edukacyjna unikać działań, które mogą prowadzić do pożaru i zapłonu.

2. Umieć wezwać straż pożarną, użyć podstawowego sprzętu gaśniczego.

3. Poznaj swoje obowiązki przy wykrywaniu dymu, zapachu spalenizny, w przypadku pożaru.

4. Po zakończeniu pracy wyłącz urządzenia elektryczne i sieć.

Każdy, kto odkryje pożar lub zapłon, musi:

1. Natychmiast zgłoś się do straży pożarnej dzwoniąc pod numer 01 lub do administracji szkoły.

2. Przed przybyciem straży pożarnej i administracji należy podjąć działania mające na celu ewakuację uczniów i jednocześnie rozpocząć gaszenie pożaru dostępnym sprzętem gaśniczym.

3. Przybywając na miejsce pożaru administracja lub straż pożarna udzielają wszelkich niezbędnych informacji:

 o lokalizacji źródła pożaru, podjętych działaniach w celu jego likwidacji;

o obecności materiałów pożarowych i wybuchowych w budynku lub piwnicy;

 o obecności na terenie obiektu osób zaangażowanych w likwidację pożarów i potrzebujących pomocy.

W celu uniknięcia pożaru w budynku edukacyjnym, salach lekcyjnych, miejscach pracy zabrania się: 1. Palić i używać otwartego ognia w miejscach do tego nieprzeznaczonych.2. Używaj niestandardowych (własnoręcznie wykonanych) urządzeń elektrycznych.3. Używaj żelazek elektrycznych, grzałek elektrycznych i innych grzałek elektrycznych bez podstawek wykonanych z materiałów niepalnych 4. Używaj niestandardowych (własnoręcznie wykonanych) bezpieczników do ochrony sieci elektrycznych. Użyj tymczasowego okablowania.6. Podłącz kilku odbiorców energii elektrycznej do jednego źródła zasilania.

Instrukcja

zasady postępowania i technika bezpieczeństwo dla studenci

na lekcje kultury fizycznej w podstawowy zajęcia


1. Uczniowie, którzy przeszli odprawę bezpieczeństwa, mogą uczestniczyć w lekcjach wychowania fizycznego.2. Studenci posiadający zezwolenie lekarskie (podstawowe i grupa przygotowawcza 3. Uczniowie są zobowiązani do noszenia na zajęciach stroju sportowego i czyszczenia obuwia sportowego. Strój sportowy musi odpowiadać temperaturze panującej na siłowni i warunkom pogodowym (podczas ćwiczeń na zewnątrz). Zabronione jest trenowanie w T-shirtach 4. Uczniowie przebierają się w specjalnie wyznaczonym miejscu – szatni sportowej 5. Na sali gimnastycznej zabrania się stawania na parapetach, otwartych oknach, stawania na ławkach, ściółce, zachowywać się niegrzecznie wobec innych uczniów. W przypadku zaistnienia sytuacji konfliktowej należy poinformować o tym nauczyciela 6. Nie zaleca się pozostawiania kosztowności w szatni, należy je przekazywać uczniom zwalnianym z zajęć lub nauczycielowi wychowania fizycznego. zwolniony z zajęć musi być obecny na lekcji z klasą w butach sportowych. Są zobowiązani do okazania nauczycielowi zaświadczenia lekarskiego o zwolnieniu 8. Z dzwonkiem na lekcję uczniowie zbierają się w kolejce do sali gimnastycznej. W przypadku zajęć w plenerze uczniowie nie opuszczają pomieszczeń bez pomocy nauczyciela wychowania fizycznego. guma do żucia na lekcjach wychowania fizycznego.10 Zabronione jest używanie telefon komórkowy, odtwarzacz, robić zdjęcia i kamerę 11. Uczniowie nie mogą przeszkadzać nauczycielowi w prowadzeniu lekcji i innym uczniom w wykonywaniu ćwiczeń na lekcji 12. Uczniowie są zobowiązani do prawidłowego zachowania w stosunku do innych uczniów. W przypadku zaistnienia sytuacji konfliktowej między uczniami należy niezwłocznie skontaktować się z prowadzącym. 13. Podczas zajęć uczniowie zobowiązani są do wykonywania tylko tych ćwiczeń, na które nauczyciel zezwolił na wykonanie: przygotowanie, stan zdrowia i miejsce zajęć. Zabrania się samodzielnego zabierania ze sobą sprzętu sportowego znajdującego się na sali gimnastycznej i sali treningowej. 16. Podczas ćwiczeń z piłkami (tenis, siatkówka, koszykówka, piłka nożna, wypchane) uczeń musi kontrolować upadek piłki, aby uniknąć celowego obrażenia innych uczniów.17. Podczas rozgrywek sportowych wymaga się od uczniów prawidłowego zachowania w stosunku do innych graczy.18. Zabrania się wykonywania jakichkolwiek ćwiczeń na poprzeczce i drabince bez zgody prowadzącego. 19. Zabrania się wieszania na obręczach do koszykówki i mocowań tablic do koszykówki. 20. Zabrania się przesuwania bramki bez zgody nauczyciel.21.Uczniowie muszą być ostrożni przy przechodzeniu z jednej połowy sali do drugiej, gdy sala jest podzielona na dwie części dla dwóch grup (oddziałów).22. W przypadku stwierdzenia uszkodzenia sprzętu sportowego należy niezwłocznie zgłosić to nauczycielowi 23. W przypadku złego stanu zdrowia w trakcie lekcji uczeń musi niezwłocznie poinformować o tym nauczyciela wychowania fizycznego. Jest również zobowiązany do poinformowania nauczyciela o kontuzji lub złym samopoczuciu, które pojawiły się po lekcji wychowania fizycznego.

Opis pracy

nauczyciele szkół podstawowych

1. Postanowienia ogólne

1.1 Nauczyciela szkoły podstawowej powołuje i odwołuje zarządzeniem dyrektora placówki ogólnokształcącej spośród osób z wykształceniem wyższym lub średnim kierunkowym.

1.2 W swoich działaniach nauczyciel szkoły podstawowej kieruje się Konstytucją Federacja Rosyjska, Ustawa Federacji Rosyjskiej „O edukacji”, Regulamin modelowy „O placówce oświatowej”, Wymagania sanitarno-epidemiologiczne dotyczące warunków i organizacji kształcenia w placówkach ogólnokształcących, Dekrety Prezydenta Federacji Rosyjskiej, normatywne akty prawne Komisji Edukacji Administracji Miasta Ułan-Ude, zasady i przepisy dotyczące ochrony pracy, bezpieczeństwa i ochrony przeciwpożarowej, a także Karta i Wewnętrzny Regulamin Pracy Liceum nr 8 MAOU, umowa o pracę (umowa) , rozkazy i rozkazy dyrektora szkoły oraz niniejszy opis stanowiska. Nauczyciel przestrzega Konwencji Praw Dziecka.

1.3 Nauczyciel w szkole podstawowej musisz wiedzieć:

    Konstytucja Federacji Rosyjskiej, ustawy Federacji Rosyjskiej, decyzje rządu Federacji Rosyjskiej i władz oświatowych w sprawach oświaty, Konwencja o prawach dziecka;

    podstawy dyscyplin ogólnoteoretycznych w ilości niezbędnej do rozwiązywania zadań pedagogicznych, naukowych, metodycznych, organizacyjnych i kierowniczych na poziomie podstawowym placówki kształcenia ogólnego pedagogiki, psychologii, fizjologii wieku, higieny szkolnej;

    wymagania Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego dla Podstawowej Edukacji Ogólnej (zwanej dalej FSES IEO) oraz zalecenia dotyczące ich wdrożenia w instytucji edukacji ogólnej;

    metody nauczania przedmiotów i pracy edukacyjnej, programy i podręczniki spełniające wymagania Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego IEO;

    wymagania dotyczące wyposażenia i wyposażenia sal lekcyjnych i pomieszczeń gospodarczych;

    pomoce dydaktyczne i ich możliwości dydaktyczne;

    główne kierunki i perspektywy rozwoju edukacji i nauk pedagogicznych;

    podstawy prawa, naukowa organizacja pracy, bezpieczeństwo i ochrona przeciwpożarowa.

2. Obowiązki zawodowe nauczyciela szkoły podstawowej

Proces edukacyjny

2.1. Szanuje prawa i wolności uczniów zawarte w Ustawie Federacji Rosyjskiej „O edukacji”, Konwencji o prawach dziecka.

2.2. Zapewnia szkolenia i edukację uczniów, biorąc pod uwagę psychologia wieku szkolnego, cechy indywidualne i skłonności uczniów, ich poziom rozwoju.

2.3 . Prowadzi szkolenia i edukację uczniów z uwzględnieniem specyfiki nauczanego przedmiotu, organizuje zajęcia lekcyjne i pozalekcyjne uczniów zgodnie z harmonogramem we wskazanych pomieszczeniach.

2.4. O zapewnia szkolenie i edukację uczniów, biorąc pod uwagę odpowiednie sekcje Podstawowego Programu Edukacyjnego Podstawowej Edukacji Ogólnej Moskiewskiej Autonomicznej Instytucji Edukacyjnej Liceum nr 8, specyfikę wymagań normy; zapewnia poziom szkolenia, który spełnia wymagania Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego, jest odpowiedzialny za jego wdrożenie.

2.5. Zapewnia włączenie młodszych uczniów w różne formy zajęcia dodatkowe zgodnie z Programem Edukacji Duchowej i Moralnej oraz Rozwoju Powszechnej Instytucji Wychowawczej.

2.6. Zapewnia wsparcie i wsparcie rozwoju osobistego uczniów. Identyfikuje ich aspiracje i potrzeby edukacyjne. Zbiera dane o planach i intencjach uczniów, ich zainteresowaniach, skłonnościach, motywach, mocnych stronach i Słabości. Pomaga dzieciom w identyfikowaniu i rozwiązywaniu indywidualnych problemów związanych z rozwojem PE. Opracowuje programy pracy korekcyjnej ze studentami.

2.7 Zapewnia zgodność programów pracy z wymogami Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego.

2.8. Opanowuje, opracowuje i wdraża programy pracy w przedmiotach. Organizuje proces edukacyjny w ścisłej zgodzie z zatwierdzonym planem.

2.9. Posługuje się różnorodnymi technikami, metodami i środkami szkoleniowo-edukacyjnymi, zapewniającymi osiąganie celów edukacyjnych.

2.10. W swojej pracy wykorzystuje ogólnie przyjęte interpretacje (tradycyjne i nowatorskie formy) codziennych planów pracy. Przechowuje dokument przez rok szkolny, przewiduje walidację na żądanie.

2.11 . Umożliwia administracji szkolnej uczęszczanie na lekcje w dowolnym momencie w celu kontroli pracy zgodnie ze statutem szkoły.

2.12. Spełnia Statut szkoły, Wewnętrzny Regulamin Pracy, wymagania niniejszej instrukcji, a także lokalne akty szkoły, zarządzenia i instrukcje administracji placówki oświatowej.

2.13 . Spełnia normy etyczne zachowania, jest przykładem dla uczniów.

2.14 .Organizuje wspólną pracę z bibliotekarzem szkolnym i rodzicami w celu zorganizowania pozalekcyjnego czytania uczniów.

2.15 . Organizuje zajęcia szkolne intelektualny charakter w odpowiednich dziedzinach.

2.16. Komunikuje się z rodzicami (przedstawicielami prawnymi), udziela im porad, zapoznaje ich z dokumenty regulujące organizację edukacji proces w szkole, informuje o postępach i perspektywach edukacyjnych proces w klasie i szkole, organizuje spotkania rodziców z nauczycielami.

Bezpieczeństwo i higiena pracy

2.18. Odpowiedzialny za realizację zamówień „O ochronie pracy i zgodności z przepisami bezpieczeństwa” oraz „O zapewnieniu bezpieczeństwa przeciwpożarowego”:

    bezpieczne prowadzenie procesu edukacyjnego;

    instruktaż z zakresu bezpieczeństwa pracy na szkoleniach, zajęciach edukacyjnych z obowiązkową rejestracją w dzienniku zajęć lub „Dzienniku instruktażowym z zakresu ochrony i bezpieczeństwa pracy”;

    organizowanie przez studentów badania zasad ochrony pracy, ruchu drogowego, zdrowego stylu życia, zachowania w życiu codziennym itp .;

    monitorowanie przestrzegania zasad (instrukcji) dotyczących ochrony pracy.

2.19. Przestrzega zasad i przepisów ochrony pracy, bezpieczeństwa i ochrony przeciwpożarowej.

2.20. Zapewnia ochronę życia i zdrowia uczniów w procesie kształcenia w sposób iw granicach określonych przez prawo pracy i (lub) cywilne.

2.21. Niezwłocznie informuje administrację szkoły o wypadkach, podejmuje działania w celu udzielenia pomocy poszkodowanym.

Praca z dokumentacją

2.22. Systematycznie pracuje z dokumentacją urzędową: dziennikiem zajęć, dziennikami uczniów, elektronicznym zarządzaniem dokumentami.

2.23. Prowadzi bieżący monitoring postępów i frekwencji uczniów na zajęciach, co godzinę wypełnia dziennik zajęć zgodnie z „Instrukcją” oraz umieszcza aktualne oceny w dzienniku zajęć. Nie dopuszcza do zaniedbań w wypełnianiu i poprawianiu wpisów.

2.24 . Terminowo przekazuje administracji niezbędne dane sprawozdawcze.

2.25 Kontroluje dostępność zeszytów dla uczniów z przedmiotów akademickich, przestrzeganie ustalonej w szkole procedury ich projektowania, konserwacji i przestrzegania jednego schematu pisowni.

2.26 Odpowiada następującej procedurze sprawdzania zeszytów ćwiczeń uczniów: w klasach 1-4 codziennie sprawdzane są wszystkie prace klasowe i domowe uczniów.

2.27 .Terminowo, zgodnie z harmonogramem, realizuje kwotę ustaloną programem i programem nauczania kontrola działa i inna część praktyczna.

2.28 Sprawdza dyktanda kontrolne i sprawdziany z matematyki w klasach 1-4 na kolejną lekcję.

2.29. Zapisuje w dzienniku klasowym wszystkie oceny z testów na dzień miesiąca, w którym się odbyły.

2.30 .Praca nad błędami popełnionymi w pracy kontrolnej, na kolejnej lekcji po kolokwium. Terminowo przesyła raporty z pracy.

2.31 .Przechowuj zeszyty do testów uczniów przez 4 lata.

2.32 .Kiedy nauczyciel pełni obowiązki kierownika klasy, nauczyciel:

    przeprowadza certyfikację swojego biura;

    prowadzi portfel biura przydzielonego mu zgodnie z obowiązującym Regulaminem;

    monitoruje porządek w biurze, organizację pracy dla nauczycieli i uczniów;

    stale uzupełnia szafkę pomoc naukowa niezbędne do przejścia programu nauczania, urządzeń, technicznych pomocy dydaktycznych;

    bierze udział w przeglądzie klas.

Doskonalenie umiejętności pedagogicznych

2.33 . Systematycznie podnosi swoje kwalifikacje poprzez samokształcenie i przygotowanie do kursów. Uczestniczy w pracach MO szkoły podstawowej w celu doskonalenia umiejętności pedagogicznych.

2.34. Przekaż obowiązkową certyfikację kadry nauczycielskiej raz na pięć lat dla odpowiedniej kategorii kwalifikacji i otrzymaj ją w przypadku pomyślnej certyfikacji.

2.35. Zgodnie z rocznym planem pracy placówki bierze udział w pracach rad pedagogicznych, spotkaniach produkcyjnych, spotkaniach z dyrektorem, spotkania rodziców, a także działy tematyczne posiadane przez organizację macierzystą.

Kultura organizacyjna

2.36. Zastępuje lekcje nieobecnych nauczycieli na polecenie administracji.

2.37. Nauczyciel dyżurny przychodzi do pracy 20 minut przed rozpoczęciem swojej głównej działalności (8 godzin 20 minut) i wychodzi 20 minut po ich zakończeniu; dyżur w przerwach między lekcjami.

2.38. Organizuje posiłki dla uczniów i nadzoruje je w jadalni.

2.39. Nauczycielowi zabrania się:

    zmienić harmonogram zajęć według własnego uznania;

    odwołać, wydłużyć lub skrócić czas trwania lekcji (zajęć) oraz przerw między nimi;

    usunąć ucznia z klasy.

3. Prawa nauczyciela szkoły podstawowej

Nauczyciel szkoły podstawowej ma prawo do:

3.1. Przewidziane przez Kodeks pracy Federacji Rosyjskiej, Ustawę Federacji Rosyjskiej „O edukacji”, „Wzorcowe przepisy dotyczące ogólnej placówki oświatowej”, Kartę szkoły, Układ zbiorowy, Wewnętrzny regulamin pracy.

3.2. Podejmowanie decyzji, które są wiążące dla uczniów i podejmowanie działań dyscyplinarnych zgodnie z Statutem Szkoły.

3.3. Do zaawansowanego szkolenia w instytucjach systemu przekwalifikowania i szkolenia zaawansowanego.

3.4 .Otrzymać emeryturę za długoletnią służbę, gwarancje socjalne i świadczenia w sposób przewidziany przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.

3.5. Na długi (do 1 roku) urlop przynajmniej co 10 lat ciągłej pracy dydaktycznej. Tryb i warunki przyznawania urlopu określa założyciel i (lub) Karta instytucji edukacyjnej.

3.6 Uczestniczyć w zarządzaniu placówką oświaty ogólnokształcącej w sposób określony w Statucie tej placówki.

3.7 . Przedstawienie propozycji usprawnienia procesu edukacyjnego, pracy z uczniami, pracy z rodzicami.

3.8. Aby chronić honor i godność zawodową.

3.9. Korzystaj z 64 dni kalendarzowych płatnego wydłużonego urlopu.

3.10. Okresowo bezpłatne badania lekarskie.

4. Odpowiedzialność nauczyciela szkoły podstawowej

4.1. Zgodnie z procedurą ustanowioną przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej nauczyciel jest odpowiedzialny za:

    realizacja programy edukacyjne w pełni;

    wdrożenie wymagań Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego zgodnie z OWP IEO;

    życie i zdrowie uczniów w trakcie procesu edukacyjnego oraz zajęcia dodatkowe prowadzone przez nauczyciela;

    przestrzeganie praw i wolności uczniów określonych w ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej, Karcie i aktach lokalnych szkoły;

    wysokiej jakości i terminowe utrzymanie niezbędnej dokumentacji;

    realizacja zamówień „O ochronie pracy i zgodności z przepisami bezpieczeństwa” oraz „O zapewnieniu bezpieczeństwa przeciwpożarowego”;

    bezpieczne prowadzenie procesu edukacyjnego;

    podejmowanie działań w celu zapewnienia pierwsza pomoc poszkodowanemu szybkie powiadomienie kierownictwa wypadku;

    instruowanie studentów w zakresie bezpieczeństwa pracy na szkoleniach, wydarzeniach edukacyjnych z obowiązkową rejestracją w dzienniku klasowym lub Dzienniku instruktażowym w zakresie ochrony i bezpieczeństwa pracy;

    organizowanie przez studentów badania zasad ochrony pracy, ruchu drogowego, zdrowego stylu życia, zachowania w życiu codziennym itp .;

    monitorowanie przestrzegania zasad (instrukcji) dotyczących ochrony pracy.

4.2. W przypadku naruszenia statutu szkoły, warunków układu zbiorowego pracy, wewnętrznego regulaminu pracy, niniejszego opisu stanowiska, poleceń dyrektora, nauczyciel podlega sankcjom dyscyplinarnym zgodnie z art. 192 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej.

4.3 . Za stosowanie metod wychowawczych, wychowawczych, związanych z przemocą fizyczną i (lub) psychiczną wobec osobowości ucznia, nauczyciel szkoły podstawowej może zostać zwolniony zgodnie z art. 336 TKRF, s. 2.

5. Relacje

5.1. Relacje ze studentami, administracją, współpracownikami, rodziców i innych osób, nauczyciel buduje na życzliwości podstawa.

5.2. Dzień pracy nauczyciela szkoły podstawowej rozpoczyna się nie później niż 8 godzin 40 minut. Tryb pracy ustala plan zajęć zgodnie z o wielkość nakładu pracy pedagogicznej.

5.3. Zastąpiony na okres czasowej nieobecności przez nauczycieli tego samego cn specjalności lub nauczycieli związanych z programem nauczania w P nauczanie swojego przedmiotu w tej klasie.

5.4. Zastępuje w określony sposób czasowo nieobecnych nauczycieli na warunkach rozliczeń godzinowych i rozliczeń (w zależności od terminu) substytucje).

5.5. Otrzymuje od administracji szkolnej materiały o charakterze prawnym i regulacyjnym organizacyjno-metodologiczny, przy odbiorze zapoznaje się z odpowiednie dokumenty.

5.6 . W święta, które nie pokrywają się z wakacjami, administracji szkolnej do pedagogicznej, metodycznej lub praca organizacyjna w terminie nieprzekraczającym akademickiego ładunki przed wakacjami. Harmonogram prac jest zatwierdzony dyrektor szkoły.

5.7. Nauczyciela szkoły podstawowej powołuje i odwołuje dyrektor instytucja edukacyjna.

5.8. Nauczyciel szkoły podstawowej podlega dyrektorowi szkoły i zastępcy dyrektora nadzorującego pracę wychowawczą na początkowym etapie edukacji w w całości członkom administracji zgodnie z ich uprawnienie.

Lekcje porodowe wiążą się ze zwiększonym ryzykiem urazów u dzieci w wieku szkolnym, zwłaszcza jeśli: rozmawiamy o pracy z narzędziami do obróbki drewna i metalu. Dlatego niezwykle ważne jest, aby nauczyciel stale kontrolował zachowanie swoich podopiecznych, zapobiegał niewłaściwym i niebezpiecznym zachowaniom, kontrolował działanie i bezpieczeństwo sprzętu szkolnego. Każdy uczeń, przed przystąpieniem do realizacji zadań edukacyjnych, musi zapoznać się z techniką bezpiecznej pracy z narzędziami.

Ogólne zasady bezpieczeństwa na lekcjach pracy

  • Tylko dzieci w wieku szkolnym, które na lekcji pracy zapoznały się z zasadami bezpieczeństwa, mogą rozpocząć naukę i pracę z narzędziami;
  • Zabieranie narzędzi, używanie ich, używanie maszyn jest możliwe tylko za zgodą nauczyciela;
  • Rozpoczynając lekcję porodową, uczeń musi najpierw założyć cały sprzęt ochronny niezbędny w każdym konkretnym przypadku (szlafrok, nakrycie głowy, rękawiczki, okulary itp.);
  • Zabronione jest wykonywanie zadań ze zepsutym lub uszkodzonym ekwipunkiem;
  • Miejsce pracy musi być utrzymywane w czystości, narzędzia na miejscu, śmieci usuwane na czas;
  • Na lekcjach pracy zabronione jest używanie jakichkolwiek inwentarzy do innych celów, zabrania się kierowania ostrymi częściami w innych uczniów lub rzucania narzędziami;
  • Narzędzia należy zawsze trzymać w taki sposób, aby najbardziej niebezpieczna część (ostra) była skierowana z dala od ciebie;
  • W przypadku kontuzji natychmiast przerwij pracę i poinformuj nauczyciela;
  • Pod koniec lekcji oddaj wszystkie narzędzia, kombinezony i sprzęt ochronny i uporządkuj miejsce pracy;
  • Po lekcji porodu musisz dokładnie umyć ręce mydłem i wodą.

Instrukcje bezpieczeństwa na lekcjach pracy

Każdy uczeń na lekcji pracy musi ściśle przestrzegać środków bezpieczeństwa, a nauczyciel musi kontrolować jego realizację.

Środki ostrożności na lekcji pracy podczas ręcznej obróbki metalu i drewna

  • Przed rozpoczęciem obróbki materiału konieczne jest odpowiednie noszenie kombinezonu i sprzętu ochronnego. Bezpieczeństwo i ochrona oczu są szczególnie ważne, zawsze noś okulary ochronne podczas cięcia metalu;
  • Przed rozpoczęciem lekcji musisz sprawdzić pełną dostępność niezbędnego sprzętu i upewnić się, że narzędzia są w bezpiecznym stanie roboczym. Ich uchwyty powinny być wolne od pęknięć i ściśle przylegać do podstawy;
  • Na stole warsztatowym wszystkie narzędzia muszą być umieszczone w kolejności wskazanej przez nauczyciela oraz w miejscach ściśle do tego wyznaczonych. Na stole warsztatowym nie powinno być niczego zbędnego;
  • Cały obrabiany materiał musi być bezpiecznie zamocowany w odpowiednich zaciskach (imadło, zaciski itp.);
  • Podczas przetwarzania materiałów zawsze używaj zainstalowanych ograniczników i podkładek;
  • Jeżeli podczas wykonywania zadania edukacyjnego instrument został uszkodzony lub zepsuty, należy przerwać pracę i wymienić go przez nauczyciela;
  • W procesie przetwarzania i łączenia materiałów należy zachować szczególną ostrożność podczas pracy z uderzeniami, sprzętem tnącym, klejem, ostrymi metalowymi krawędziami;
  • Zabronione jest używanie palca jako ogranicznika podczas wstępnego cięcia drzewa;
  • Podczas cięcia materiału należy zawsze monitorować stopień naprężenia brzeszczotu piły kabłąkowej. Nie sprawdzaj palcami ostrości części tnącej, możesz się skaleczyć;
  • Podczas obróbki materiału pilnikiem palce powinny znajdować się na jego powierzchni, podczas cięcia metalu trzymaj odcinaną część ręką za pomocą ochronnej rękawicy lub rękawicy;
  • Nie możesz zdmuchnąć żetonów ustami ani zetrzeć ich ręką, użyj do tego specjalnego sprzętu.

Środki ostrożności na lekcji pracy przy obróbce metalu i drewna na obrabiarkach

  • Przed wykonaniem zadań należy przestrzegać środków ostrożności oraz nosić kombinezony i sprzęt ochronny;
  • Zabrania się pracy na maszynach z brakującą lub uszkodzoną osłoną, a także jeśli części nie są mocno zamocowane w odpowiednich rowkach;
  • Nie można wykonywać czynności na maszynie z wadliwym lub tępym narzędziem tnącym lub wiercącym;
  • Zabrania się zatrzymywania ruchomych części maszyny rękami, zmiany lub regulacji wierteł, noży lub paska napędowego, gdy urządzenie jest włączone;
  • Zabrania się silnego pochylania się w kierunku maszyny, przepuszczania przedmiotów przez pracującą maszynę, mierzenia lub dotykania części podczas pracy urządzenia, kładzenia na niej ciał obcych, chwytania ręką odciętej części, oddalania się od włączonego urządzenia , nasmarować lub schłodzić wiertła i frezy szmatką;
  • Surowo zabrania się pracy na maszynie z wadliwym sprzętem elektrycznym lub brakiem uziemienia. Jeśli podczas pracy wystąpią jakiekolwiek oznaki nieprawidłowego działania (zapach dymu, iskry elektryczne, awaria silnika itp.), natychmiast wyłącz maszynę i poinformuj nauczyciela;
  • Przed pracą na lekcji pracy, zgodnie z przepisami bezpieczeństwa, należy sprawdzić działanie sprzętu na biegu jałowym;
  • Nóż lub wiertło należy zawsze wprowadzać płynnie, bez wykonywania gwałtownych ruchów lub szarpnięć, szczególnie należy zachować ostrożność, gdy wiertło wysuwa się z materiału;
  • Przed rozpoczęciem pracy z maszyną do obróbki drewna należy upewnić się, że drewniane półfabrykaty nie mają pęknięć ani znaczących wad;
  • Podczas wykonywania zadania na lekcji pracy na tokarce nie dopuszczaj do znacznego zwiększenia przekroju wiórów, przesuwaj frez płynnie i powoli;
  • Przed zatrzymaniem sprzętu do obróbki metalu lub drewna, zawsze najpierw wyjmij wiertło lub frez z obrabianego przedmiotu;
  • Zabronione jest wydmuchiwanie wiórów z maszyny ustami lub szczotkowanie ich ręką.

Środki ostrożności znacznie pomogą zminimalizować prawdopodobieństwo obrażeń na lekcjach porodu. Ale przede wszystkim bezpieczeństwo zależy od świadomości każdego ucznia. Zadaniem nauczyciela jest przekazanie uczniom wagi zasad bezpieczeństwa.

1. Ogólne wymagania bezpieczeństwa

1.1. Na zajęcia mogą uczęszczać studenci, którzy przeszli badania lekarskie i odprawę BHP.

1.2. Ryzyko zranienia:

podczas pracy z narzędziami ostrymi i tnącymi; podczas pracy z klejem biurowym; z naruszeniem instrukcji dotyczących gruźlicy.

1.3. W gabinecie powinna znajdować się apteczka, wyposażona w niezbędne leki i środki opatrunkowe do udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym.

2. Wymagania bezpieczeństwa przed rozpoczęciem zajęć

2.1. Przygotuj niezbędne materiały i narzędzia.

2.2. Podczas wykonywania pracy uważnie słuchaj odpraw dotyczących bezpieczeństwa.

2.3. Wejdź do biura spokojnie, bez pośpiechu.

2.4. Jeśli masz słaby wzrok, noś okulary.

2.5. założyć odzież robocza- rękawy, fartuch.

3. Wymagania bezpieczeństwa podczas zajęć

3.1. Wykonuj wszystkie czynności tylko zgodnie z poleceniami nauczyciela.

3.2. Przełóż nożyczki do siebie ostrym końcem w dół.

3.3. Podczas cięcia papieru, tkaniny nie kieruj nożyczek w swoją stronę ani w stronę przyjaciela.

3.4. Nie wykonuj gwałtownych ruchów podczas pracy.

3.5. Utrzymuj porządek i dyscyplinę w miejscu pracy.

3.6. Podczas pracy z igłą do szycia załóż naparstek.

3.7. Uważaj na klej biurowy.

3.8. Nie opuszczaj miejsca pracy bez zgody nauczyciela.

4. Wymagania bezpieczeństwa w sytuacjach awaryjnych

4.1. Jeśli źle się poczujesz, przerwij zajęcia i poinformuj nauczyciela.

4.2. W przypadku pożaru w gabinecie natychmiast przerwać zajęcia, na polecenie nauczyciela w sposób zorganizowany, bez paniki opuścić salę.

4.3. W przypadku kontuzji natychmiast zgłoś incydent nauczycielowi.

5. Wymagania bezpieczeństwa na koniec zajęć

5.1. Po skończonej pracy posprzątaj swoje miejsce.

5.2. Włóż nożyczki do etui, igły do ​​szycia w poduszkę do szpilek.

5.3. Zgłaszaj nauczycielowi wszelkie uchybienia stwierdzone podczas pracy.

5.4. Sprawdź bezpieczeństwo miejsca pracy, czy wszystkie igły są usunięte.

5.5. Oczyść się, umyj twarz i ręce mydłem.