Policz od 10 do 20 po angielsku. „Jeden, dwa, trzy, cztery, pięć” lub liczby w języku angielskim. Duże cyfry w języku angielskim

Liczenie w ciągu pierwszych dwóch dziesiątek z przejściem przez rangę jest bardzo trudnym tematem dla pierwszoklasistów.

I nie tylko dla nich. Nie każdy potrafi łatwo i szybko dodawać i odejmować liczby powyżej dziesięciu.

Dlatego sugeruję pobranie tego zeszytu, a raczej zestawu arkuszy z zadaniami.

Przykłady zostały już tutaj napisane; rozwiązania należy wpisać w polach. Dlatego łatwiej jest dziecku nie musieć samodzielnie przepisywać tych przykładów.

Pobierać: (pliki do pobrania: 1452)

Drodzy Czytelnicy!

Wszystkie materiały z serwisu można pobrać całkowicie bezpłatnie. Wszystkie materiały zostały przeskanowane przez program antywirusowy i nie zawierają ukrytych skryptów.

Materiały znajdujące się w archiwum nie są oznaczone znakami wodnymi!

Strona jest aktualizowana o materiały oparte na bezpłatnej pracy autorów. Jeśli chcesz im podziękować za pracę i wesprzeć nasz projekt, możesz przelać na konto serwisu dowolną, nieuciążliwą dla Ciebie kwotę.
Z góry dziękuję!!!

Naucz się pisać słowami angielskie liczby 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 20, 30, 50, 100, 1000, 1000000 i naucz się liczyć po angielsku .

Kurs audio VoxBook zawiera wiele przykładów użycia liczb i cyfr. I tak w powieści „Wyspa skarbów” Roberta Louisa Stevensona ze słynnej piosenki:

Piętnaście mężczyzn na piersi zmarłego [piętnastu mężczyzn na piersi trupa]
Yo-ho-ho i butelka rumu [yo-ho-ho i butelka rumu]!
Pij i diabeł zrobił resztę [pij, a diabeł doprowadzi cię do końca]
Jo-ho-ho i butelka rumu!

Poniżej znajdują się numery w języku angielskim wraz z transkrypcją i tłumaczeniem. Następnie szczegółowo omawiamy metody tworzenia liczebników głównych (Liczby kardynalne) i liczenia w języku angielskim.

Tabela: Liczby w języku angielskim z transkrypcją od 1 do 1 000 000 000.

Numer	Imię w języku rosyjskim	Tytuł w języku angielskim	Transkrypcja
1	jeden	jeden
2	dwa	dwa	[ˈtuː]
3	trzy	trzy	[θriː]
4	cztery	cztery
5	pięć	pięć
6	sześć	sześć
7	siedem	siedem	[ˈsiew]
8	osiem	osiem
9	dziewięć	dziewięć
10	dziesięć	dziesięć
11	jedenaście	jedenaście	[ɪˈlevn̩]
12	dwanaście	dwanaście
20	20	20	[ˈdwadzieścia]
30	trzydzieści	trzydzieści trzydzieści	[ˈθɜːti]
40	czterdzieści	czterdzieści	[ˈfɔːti]
50	pięćdziesiąt	pięćdziesiąt	[ˈfɪfti]
60	sześćdziesiąt	sześćdziesiąt	[ˈsɪksti]
70	siedemdziesiąt	siedemdziesiąt	[ˈsevnti]
80	osiemdziesiąt	osiemdziesiąt	[ˈeɪti]
90	dziewięćdziesiąt	dziewięćdziesiąt	[ˈnaɪnti]
100	sto	(jeden) sto	[ə wʌn ˈhʌndrəd]
1000	tysiąc	(jeden) tysiąc	[ə wʌn ˈθaʊzn̩d]

1000000	milion	milion / a (jeden) milion	[ə (wʌn) ˈmɪlɪən]
1000000000	miliard	miliard / a (jeden) miliard (BrE) miliard / rok (jeden) miliard (AmE)	[ə (wʌn) ˈmɪlɪɑːd] [ə (wʌn) ˈbɪlɪəŋ]
1000000000	miliard

BrE – brytyjski angielski, AmE – amerykański angielski

Liczby w języku angielskim 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.

Liczby w języku angielskim od 1 do 12 to tj. wskazują liczbę obiektów i składają się z jednego słowa (patrz tabela). Należy zapamiętać pisownię angielskich liczb 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12. Na podstawie pierwszych dziesiątek tworzone są wszystkie pozostałe liczby angielskie.

Liczby w języku angielskim od 13 do 19.

W języku angielskim liczby to 13, 14, 15, 16, 17, 18 i 19.
Aby je utworzyć, do angielskiej liczby od 1 do 10 z trzeciej kolumny tabeli dodaje się przyrostek -teen. Rezultatem jest liczba potrzebna do policzenia od 13 do 19:

13 trzynaście - trzecia nastolatek[ˌθɜːˈtiːn]
14 czternaście - cztery nastolatek[ˌfɔːˈtiːn]
15 piętnaście - piąta nastolatek[ˌfɪfˈtiːn]
16 szesnaście nastolatek
17 siedemnaście - siedem nastolatek[ˌsevnˈtiːn]
18 osiemnaście - osiem nastolatek[ˌeɪˈtiːn]
19 dziewiętnaście - dziewięć nastolatek[ˌnaɪnˈtiːn]

Należy pamiętać, że w angielskich cyfrach 13 i 15 pierwiastki 3 trzy i 5 pięć są modyfikowane:
3 - 13 nastolatek
5 - 15 lat

Akcent na cyfrach z przyrostkiem -teen.
W języku angielskim liczebniki zakończone przyrostkiem -teen mają dwa akcenty, na pierwszej i drugiej sylabie (ˌ słaby akcent wtórny i ˈ akcent podstawowy). Spójrz na transkrypcję, aby nie popełnić błędów w wymowie:
13 - trzynaście [ˌθɜːˈtiːn]
14 - czternaście [ˌfɔːˈtiːn]
15 - piętnaście [ˌfɪfˈtiːn]

Jeżeli po liczebniku z przyrostkiem -teen nie następuje rzeczownik, to podczas wymowy główny nacisk położony jest na przyrostek -teen:
piętnaście
szesnaście

Jeżeli liczebnik z przyrostkiem -teen jest modyfikatorem rzeczownika (tzn. następuje po nim rzeczownik), wówczas akcent nie pada na przyrostek, a jedynie na jego pierwszą sylabę:
piętnaście ołówków [ˈfɪftiːn ˈpensl̩z]
szesnaście pudełek [ˈsɪkstiːn ˈbɒksɪz]

W kursie audio VoxBook w bajce „Ryba i Pierścień” ze zbioru Bajki Angielskie, w którym można usłyszeć podobne akcenty (w tym celu zainstaluj kurs audio na swoim komputerze i posłuchaj):

Angielskie liczby 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.

Liczby angielskie oznaczające całe dziesiątki 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 są pochodnymi liczebnikami głównymi. Aby je utworzyć, do cyfry dziesiątek z trzeciej kolumny tabeli dodaje się przyrostek -ty. Wynikiem jest wymagana liczba dziesiątek:

20 dwadzieścia dwanaście ty[ˈdwadzieścia]
30 trzydzieści trzy ty[ˈθɜːti]
40 czterdzieści - za ty[ˈfɔːti]
50 pięćdziesiąt - piąta ty[ˈfɪfti]
60 sześćdziesiąt sześć ty[ˈsɪksti]
70 siedemdziesiąt siedem ty[ˈsiewnti]
80 osiemdziesiąt osiem ty[ˈeɪti]
90 dziewięćdziesiąt dziewięć ty[ˈnaɪnti]

Należy pamiętać, że w angielskich liczbach 20, 30, 40 i 50 pierwiastek z 2 dwa, 3 trzy, 4 cztery i 5 pięć są modyfikowane, a w liczbie 80 znika powtórzenie litery t:

2 dwa - 20 ty [ˈtwenti]
3 trzy - 30 ty [ˈθɜːti]
4 cztery - 40 ty [ˈfɔːti]
5 pięć - 50 ty [ˈfɪfti]
8 osiem - 80 ty [ˈeɪti]

Akcent w cyfrach z przyrostkiem -ty.
W liczebnikach angielskich kończących się na przyrostek -ty, akcent pada tylko na pierwszą sylabę. Spójrz na transkrypcję i wymowę:
40 - czterdzieści [ˈfɔːti]
50 - pięćdziesiąt [ˈfɪfti]
60 - sześćdziesiąt [ˈsɪksti]

Angielskie liczby 100, 1000, 1000000.

Liczby angielskie od 100 do 1000 i 1000000 znajdują się na końcu tabeli (patrz wyżej).

W języku angielskim przed 100 setkami, 1000 tysiącami, 1000000 milionami umieszcza się przedimek nieokreślony a (co oznacza jeden) lub słowo one:

100 sto - a(jeden) sto [ə wʌn ˈhʌndrəd] (tj. sto lub sto)
1000 tysięcy - a(jeden) tysiąc

Należy pamiętać, że przedimek nie jest używany z innymi liczebnikami głównymi:
Trzy ołówki. Trzy ołówki.
Dwie dziewczyny. Dwie dziewczyny.

100set, 1000 tysięcy i 1000000 milionów nie mają końcówki -s, także wtedy, gdy są poprzedzone inną liczbą niż jeden, np.:

100 sto (sto) - sto lub sto
200 dwieście - dwieście
300 trzysta - trzysta
400 czterysta - czterysta
500 pięćset - pięćset
600 sześćset - sześćset
700 siedemset - siedemset
800 osiemset - osiemset
900 dziewięćset - dziewięćset
Dalej
1000 tysięcy (jeden tysiąc) - tysiąc lub tysiąc
2000 dwa tysiące - dwa tysiące
3000 trzy tysiące - trzy tysiące
4000 cztery tysiące - cztery tysiące
5000 pięć tysięcy - pięć tysięcy
itp.
1000000 milionów (jeden milion) - jeden milion lub milion
2000000 dwa miliony - dwa miliony
3000000 trzy miliony - trzy miliony
4000000 cztery miliony - cztery miliony
5000000 pięć milionów - pięć milionów
6000000 sześć milionów - sześć milionów
itp.

Zatem liczebnikowi nigdy nie dodaje się końcówki -s, jednakże...

Jednakże: słowo oznaczające liczbę może odnosić się nie tylko do cyfry (która nie musi kończyć się na -s), ale także do rzeczownika, który może już mieć końcówkę -s. Na przykład 100 setek, 1000 tysięcy i 1000000 milionów kończy się na –s, gdy wyrażają nieokreśloną liczbę setek, tysięcy lub milionów. W tym przypadku są to rzeczowniki, a rzeczownik następujący po nich (jeśli istnieje) jest używany z przyimkiem:
Trzy miliony ton węgla. Trzy miliony ton węgla.
Sto pomysłów na naukę. Setki pomysłów na nauczanie.
Niektóre ptaki potrafią przelecieć tysiące kilometrów. Niektóre ptaki przelatują tysiące kilometrów.
Ostatnio do obiegu wprowadzono cztery lub pięć milionów monet. Niedawno do obiegu wprowadzono cztery lub pięć milionów sztuk.

Wszystko, co powiedziano powyżej, dotyczy również innych liczb angielskich od 2 wzwyż, które pełnią funkcję rzeczownika:
Wspaniała siódemka. Wspaniała siódemka. (pojedynczy)
Ile masz siedem? Ile masz siódemek? (mnogi)

W kursie audio VoxBook na temat powieści Roberta Louisa Stevensona Wyspa skarbów, na tym przykładzie:

Tutaj chodzi o panów szczęścia [tak jest zawsze w przypadku panów szczęścia = piratów]. Żyją ciężko i ryzykują wahaniami [żyją bez wygód i ryzykują szubienicą], ale jedzą i piją jak walczące koguty [ale jedzą i piją jak królowie: „walczące koguty” = popisywać się], a kiedy rejs się zakończy, dlaczego tak jest setki funtów zamiast setki groszy w kieszeniach [a kiedy rejs się skończy = po wypłynięciu, cóż, mają w kieszeniach setki funtów zamiast setek groszy = grosze].
(R.L. Stevenson – „WYSPA SKARBÓW”)

Notatka. Ponadto końcówkę -s można dodać do miliona, jeśli jest poprzedzona dwoma, trzema itd. pod warunkiem, że nie ma po nim żadnej innej liczby. W tym przypadku po milionie następuje rzeczownik z przyimkiem:
Dwa miliony książek. - Dwa miliony książek.

Konto angielskie. Liczby główne złożone w języku angielskim.

Podczas liczenia w języku angielskim w liczbach złożonych od 20 do 99 (tj. składających się z dwóch liczb - dziesiątych i jednostek) między dziesiątkami a następującymi jednostkami umieszcza się łącznik (myślnik):
20 - dwadzieścia [ˈdwadzieścia]
21 - dwadzieścia jeden [ˈtwenti wʌn]
22 - dwadzieścia dwa [ˈtwenti ˈtuː]
itp.
30 - trzydzieści [ˈθɜːti]
31 - trzydzieści jeden [ˈθɜːti wʌn]
32 - trzydzieści dwa [ˈθɜːti ˈtuː]
itp.

W języku angielskim przy liczeniu złożonym powyżej 100 w obrębie każdych trzech cyfr spójnik i umieszcza się przed dziesiątkami (a jeśli ich nie ma, to przed jednostkami):
235 - dwieście trzydzieści pięć
407 - czterysta siedem
2034 - dwa tysiące trzydzieści cztery
2004 - dwa tysiące cztery
5236 - pięć tysięcy dwieście trzydzieści sześć
250129 - dwieście pięćdziesiąt tysięcy sto dwadzieścia dziewięć
4221589 - cztery miliony dwieście dwadzieścia jeden tysięcy pięćset osiemdziesiąt dziewięć
203000000 - dwieście trzy miliony

W amerykańskim angielskim spójnik i jest pomijany, na przykład: 235 - dwieście ukrytych pięć.

Niektóre zasady tłumaczenia cyfr na język angielski:

1. Rosyjski dopełniacz rzeczowników po liczebnikach głównych nie rób tego przetłumaczyć na angielski rzeczownikiem z przyimkiem (częsty błąd):

W kursie audio VoxBook w bajce „JACK THE GIANT-KILLER” ze zbioru English Fairy Tales, w którym ma miejsce dokładnie to wydarzenie:

...jest ogromnym i potwornym olbrzymem [jest ogromnym i potwornym olbrzymem] z trzema głowami [z trzema głowami]; będzie walczył pięciuset ludzi w zbroi [pokona/będzie walczył z pięcioma setkami ludzi w zbroi] i niech latają przed nim [i „will” = sprawi, że uciekną przed nim]."
(Baśnie angielskie - „JACK THE GIANT-KILLER”)

2. Rzeczownik rosyjski występujący w liczbie pojedynczej po liczebnikach złożonych kończących się na jeden (jeden, jeden) należy przetłumaczyć na język angielski jako rzeczownik w liczbie mnogiej:
dwadzieścia jeden dni - dwadzieścia jeden dni
trzysta pięćdziesiąt jeden książek - trzysta pięćdziesiąt jeden książek

3. Liczby główne mogą występować jako definicja po definiowanym słowie. Dotyczy to szczególnie przypadków oznaczania numerów stron, akapitów, rozdziałów i części ksiąg, numerów domów, pokojów, rozmiarów odzieży i obuwia, numerów autobusów i ma znaczenie liczby porządkowej, choć zastępuje się ją liczbą kardynalną:
część druga - część druga
rozdział siódmy - rozdział siódmy
Przeczytaj lekcję trzecią. - Przeczytaj trzecią lekcję.
Otwórz książkę na stronie dziewiętnastej.- Otwórz swoje książki na stronie dziewiętnastej.
Mieszka w mieszkaniu nr 12 (dwanaście).- Mieszka w mieszkaniu 12.

4. Kombinacje dwóch moich sióstr, pięciu twoich książek, dwóch jego przyjaciół itp. dwie moje siostry, pięć twoich książek, dwóch jego przyjaciół zostało przetłumaczonych na angielski (a nie: dwóch moich braci, pięć twoich książek, dwóch jego przyjaciół - częsty błąd).

Na przykład w kursie audio VoxBook w powieści Wyspa skarbów Roberta Louisa Stevensona, z dokładnie tym przykładem:

Byli sześciu korsarzy, wszystko powiedziane [było tam sześciu piratów, „wszyscy policzeni” = łącznie]; nie pozostał przy życiu ani jeden człowiek [nikt inny nie przeżył]. Pięciu z nich stało na nogach, zarumienionych i opuchniętych [pięciu z nich stało na nogach, było czerwonych i opuchniętych /twarze/],
(R.L. Stevenson – „WYSPA SKARBÓW”)

Dzieci rozpoczynają naukę języka obcego już w przedszkolu. Naucz się prostych słów, które można znaleźć w życiu codziennym. Każdy pierwszoklasista powinien umieć liczyć w zakresie dziesięciu po angielsku. Jest to podstawowy program, który dziecko musi opanować wchodząc do szkoły. Liczb w języku angielskim można nauczyć się nie tylko łatwo, ale także w zabawny sposób. Dziś wymyślono na to wiele ciekawych sposobów i metod.

Nauka liczb od 1 do 19

Angielskie liczby od 1 do 100 są łatwe do policzenia i nauczenia się, jeśli podejdziesz do procesu nauki z pomysłowością. Aby szybko opanować nowy język, trzeba zrozumieć proces tworzenia faktury. Na początkowym etapie warto nauczyć się tylko 12 liczb, co pomoże Ci opanować cały ciąg gramatyczny. Zna je każdy uczeń i dorosły. Dlatego każdy rodzic może z łatwością uczyć swoje dziecko.

Najpierw musisz zapamiętać liczby od 1 do 12. Pomoże ci w tym specjalny stół.

Numer	Imię w języku rosyjskim	Imię w języku angielskim + jak przeliterować słowo
1	Jeden	jeden	Jeden
2	Dwa	twu	To
3	Trzy	trzy	Frytki
4	Cztery	Cztery	Fo
5	Pięć	pięć	Piszczałka
6	Sześć	sześć	Syk
7	Siedem	siedem	Siew
8	Osiem	osiem	Ejt
9	Dziewięć	dziewięć	Dziewięć
10	Dziesięć	dziesięć	Dziesięć
11	Jedenaście	jedenaście	Jedenaście
12	Dwanaście	dwanaście	tuelv

Prezentowane angielskie serie liczbowe są zazwyczaj nauczane w formie poetyckiej, dzięki czemu są łatwe do zapamiętania.

Liczenie od 13 do 19, znajomość poprzednich liczb na pamięć będzie łatwa. Aby to zrobić, musisz nauczyć się samodzielnie tworzyć serie liczbowe, korzystając z wyuczonych liczb.

Aby uzyskać 13, musisz dodać przyrostek nastolatka (nastolatek) do liczby 3, otrzymasz trzy (za darmo) + nastolatek (nastolatek) = trzynaście (fetin). Ta sama zasada dotyczy liczb pięć i cztery:

cztery (fo) + nastolatek (cyna) = czternaście (fotyna) - 14;
pięć (pięć) + nastolatek (cyna) = piętnaście (pięćdziesiąt) - 15.

Serię tę można kontynuować do 19: 16 - szesnaście, 17 - siedemnaście, 18 - osiemnaście, 19 - dziewiętnaście. Jeśli dziecko zrozumie proces tworzenia liczb od 1 do 20, ulubionym językiem dziecka stanie się angielski, którego nauka samodzielnie lub z pomocą rodziców wcale nie jest trudna.

Robienie dziesiątek

Dziesiątki w języku angielskim są tak samo interesujące do nauki, jak inne liczby w liczeniu. Ponieważ są one utworzone według tego samego wzoru, co poprzednie liczby. Liczby okrągłe uzyskuje się przez dodanie przyrostka ty. Na przykład, aby zrozumieć, jak wymawiać i pisać 20, 30, 40, 50, potrzebujesz:

twu (tu) + ty (ti) = dwadzieścia (dwadzieścia) - 20;

trzy (wolne) + ty (ti) = trzydzieści (setki) – 30;

cztery (fo) + ty (ti) = czterdzieści (foti) – 40;

pięć (pięć) + ty (ti) = pięćdziesiąt (pięćdziesiąt) – 50.

Tworzy to tabelę okrągłych dziesiątek.

Numer	Imię w języku rosyjskim	Przybliżona wymowa w języku rosyjskim	Tytuł w języku angielskim
20	20	20	20
30	Trzydzieści	Soti	Trzydzieści
40	Czterdzieści	Foti	Czterdzieści
50	Pięćdziesiąt	Pięćdziesiąt	Pięćdziesiąt
60	Sześćdziesiąt	Sześćdziesiąt	Sześćdziesiąt
70	Siedemdziesiąt	Siedemdziesiąt	Siedemdziesiąt
80	Osiemdziesiąt	Ayti	Osiemdziesiąt
90	Dziewięćdziesiąt	Dziewięćdziesiąt	Dziewięćdziesiąt

Warto pamiętać, jak zapisuje się i wymawia liczby 50, 40, 30, 20. Są to słowa wyjątkowe. Podczas ich powstawania korzeń ulega modyfikacji.

Uzyskanie pozostałych liczb od jednego do stu również nie jest trudne. Każdy uczeń może to zrobić, jeśli rozumie technologię swojej edukacji. Przykład można podać za pomocą liczb 54 i 45:

54 składa się z pięćdziesięciu czterech, więc po angielsku brzmiałoby to jak pięćdziesiąt (50) + cztery (4) = pięćdziesiąt cztery (pięćdziesiąt fo);
45 składa się z czterdziestu (czterdziestu) i pięciu (pięć), co daje czterdzieści pięć (czterdzieści pięć).

Jak pokazano powyżej, liczba składa się z dziesiątek i jedności, co jest ściśle związane z językiem rosyjskim - 20 (dwadzieścia) + 5 (pięć) = 25 (dwadzieścia pięć). W Twoim języku ojczystym liczby są czytelne. Ułatwia to proces nauki.

Każde dziecko będzie w stanie zrozumieć wzór tworzenia liczb cztery, pięć, dziesięć, dwadzieścia cztery itd. do 100, jeśli rodzice mu pomagają i prowadzą. Już w szkole podstawowej będzie miał szeroką wiedzę z wymową angielską i brytyjską oraz ich różnicami. Już w pierwszych klasach dzieci uczą się pisać i wymawiać liczby do 100. Dlatego niezwykle ważne jest, aby jeszcze przed pójściem do szkoły pomóc dziecku doskonale opanować język obcy.

Nauczenie dziecka liczenia do 20 jest łatwe, jeśli podejdziesz do tego zadania z dawką wyobraźni i zrozumienia psychologii dziecka oraz procesu uczenia się przedszkolaka. Dzieciom znacznie łatwiej będzie opanować liczenie do 20, jeśli sam proces będzie różnił się od nudnych zadań szkolnych i będzie realizowany twarzą w twarz. Ważne jest, aby wyjaśnić uczniowi, jak zastosować wiedzę w życiu codziennym, rozbudzić zainteresowanie matematyką i stopniowo opanowywać działania arytmetyczne, oceniając każdy krok i wyjaśniając dziecku algorytm działania, jeśli pojawią się pytania.

Nauka liczb i liczenie do 20

Kiedy moje dziecko i ja uczymy się liczyć do 20, przede wszystkim musimy wybrać metodę, dzięki której dziecku będzie najłatwiej nauczyć się tej operacji arytmetycznej. Większości dzieci najbardziej pomagają techniki wizualne stosowane podczas nauki liczb do 20. Aby skutecznie przestudiować z dzieckiem początkowe etapy liczenia, w jego pokoju zabaw wybierz 20 ulubionych zabawek dziecka, połóż je na płaskiej powierzchni i zapytaj dziecko liczy, najpierw pierwszą dziesiątkę, a potem drugą. Ta metoda pomoże dziecku zrozumieć całkowitą liczbę zabawek i opanować podstawową zasadę liczenia do 20. Gdy dziecko nauczy się liczyć do dziesięciu, można przejść do następnego etapu i zastosować liczby drugiej dziesiątki w nauczanie.

Naucz się liczyć do 20 łatwo i poprawnie

Problem, jak nauczyć dziecko liczenia do 20 w sposób abstrakcyjny, czyli bez użycia zabawek, palców i operowania wyłącznie liczbami, polega na niezrozumieniu przez niego samego procesu liczenia. Aby ułatwić nam naukę liczenia do 20 z naszym dzieckiem, warto najpierw opanować pisanie i nazywanie liczb; Zapisz z młodym uczniem kilka razy liczby pierwszej i drugiej dziesiątki. W ten sposób dziecko otrzyma dodatkowe obiektowe potwierdzenie operacji i będzie chętniej liczyć przedmioty, gdy zostanie o to poproszony. Dobrą formą nauki liczenia do 20 dla przedszkolaka lub ucznia szkoły podstawowej są zabawy matematyczne podczas spaceru lub lunchu (policz 20 drzewek, 20 makaronów na talerzu, usmaż 20 pierogów itp.). Gry te odwrócą uwagę dziecka od atmosfery nauki i pokażą przydatność działań matematycznych w prawdziwym życiu.

Praktyczne zadania liczenia w zakresie 20

Proces postrzegania uczenia się przez młodsze dziecko znacznie różni się od postrzegania dziecka starszego, a tym bardziej osoby dorosłej. Dlatego ważne jest, aby podczas nauki liczb od dziesięciu do dwudziestu zadania były dla dziecka jasne i przystępne do wykonania. Pomogą w tym praktyczne zadania do liczenia w zakresie 20, które można pobrać bezpłatnie, opracowane przez nauczycieli i psychologów z Centrum Wczesnego Rozwoju. Podobne zadania do liczenia do 20, prezentowane na naszej stronie, różnią się od pozostałej literatury edukacyjnej na ten temat przystępnością dla najmłodszych uczniów, ciekawą formą prezentacji i prostotą objaśnień. Za pomocą praktycznych przykładów ze strony internetowej Childdevelop rodzice pomogą swoim dzieciom opanować liczenie do 20 i zachwycą nauczycieli i rodziny ich matematycznymi sukcesami.

Umiejętność liczenia w języku angielskim jest równie ważna, jak mówienie nim. W każdym turystycznym kraju wszyscy sprzedawcy, taksówkarze i personel hotelu liczą do 20. Czy jesteś gorszy? Ogólnie rzecz biorąc, rozumiesz, co jest co. Aby nauczyć się liczyć do miliona po angielsku, musisz nauczyć się tylko 31 słów. Ale wszystko jest w porządku. W tym artykule nauczymy się liczyć do 20.

Aby nauczyć się liczb, po rosyjsku musisz znać ponad 100 słów. Te same zasady obowiązują w liczeniu w języku angielskim, ale warto wspomnieć o kilku ważnych punktach, które znacznie ułatwią proces uczenia się liczb i liczb:

W języku angielskim, w przeciwieństwie do rosyjskiego, liczby nie są zmniejszane ze względu na płeć. Jeśli mamy „dwa tysiące”, ale „dwa miliony”, to tutaj jest to samo, co „dwa tysiące”, co „dwa miliony”
Nie zmniejszają się w zależności od przypadków, to znaczy zakończenia się nie zmieniają. Zamiast „tysiąc, tysiąc tysięcy tysięcy…”, do wszystkiego proste słowo „tysiąc”
Poza tym zamiast „1 milion – 2 miliony – 5 milionów” wszystko sprowadza się do użycia jednego słowa „milion” i żadnych dodatkowych końcówek
Dla setek nie ma imion osobistych. Zamiast „dwieście” będzie „dwieście”, zamiast „sześćset” Anglik powie „sześćset” itd.
Cóż, po piąte, na koncie angielskim jest znacznie mniej wyjątków

Cóż, teraz przejdźmy od teorii bezpośrednio do praktyki: Liczby od jednego do dziesięciu to podstawa!

Liczenie do 20 w języku angielskim z transkrypcją

Wiele liczb opiera się na liczbach podstawowych – od 1 do 9, można tu także uwzględnić 0 i 10. Wystarczy zapamiętać te liczby:

Numer	język angielski	Tłumaczenie	Transkrypcja angielska
	Jeden	Jeden		[jeden]
	Dwa	Dwa		[To]
	Trzy	Trzy	[θri:]	[przepraszam]
	Cztery	Cztery		[o]
	Pięć	Pięć		[pięć]
	Sześć	Sześć		[syks]
	Siedem	Siedem		[siedem]
	Osiem	Osiem		[osiem]
	Dziewięć	Dziewięć		[dziewięć]
	Dziesięć	Dziesięć		[dziesięć]

Co więcej, kolejne liczby 11 i 12 to nieliczne wyjątki z pierwszej dwudziestki. Ty też będziesz musiał o nich pamiętać. Wtedy wszystko jest znacznie prostsze. Od 13 do 19 liczby są tworzone w ten sam sposób „cyfra (3 do 9) + nastolatka”. Na przykład sześć + nastolatek = szesnaście. Podobnie jak trzynaście, piętnaście w języku rosyjskim. To jest -jedenaście i -teen. Liczbę zapisuje się razem i czyta z naciskiem na ostatnią sylabę.

Numer	język angielski	Tłumaczenie	Transkrypcja angielska	Transkrypcja literami rosyjskimi
	Dziesięć	Dziesięć		[dziesięć]
	Jedenaście	Jedenaście		[ilevn]
	Dwanaście	Dwanaście		[tuelv]
	Trzynaście	Trzynaście	[‘θə:cyna]	[Strzał w]
	Czternaście	Czternaście	['fo: cyna]	[fotyna]
	Piętnaście	Piętnaście	['fi:ftin]	[pięćdziesiąt]
	Szesnaście	Szesnaście	[‘sikstin]	[sykstin]
	Siedemnaście	Siedemnaście	[‚siewntin]	[siedem]
	Osiemnaście	Osiemnaście	[’eitin]	[zjadłem]
	Dziewiętnaście	Dziewiętnaście	[’naintin]	[wieczór]
	20	20	['dwadzieścia]	[20]

Tutaj także zachodzą drobne zmiany. W wymowie nie są one zauważalne, ale w piśmie warto zwrócić uwagę na radykalne zmiany:

13: pisownia „trzy” została zmieniona na „thir”
15: w drugiej sylabie „pięć” v zmienia się na f, a litera „e” znika
18: podczas dodawania przyrostka „nastolatek” do „osiem” pojawiająca się litera t nie jest powielana, ale zastępowana pojedynczą literą

W rzeczywistości końcówka „nastolatek” jest pełnoprawnym słowem oznaczającym wiek od 13 do 19 lat.

Należy wziąć pod uwagę, że rosyjska wymowa (transkrypcja) jest jedynie przybliżonym dźwiękiem; specyficznego brzmienia angielskich liczb nie można w 100% przekazać.

Jak nauczyć dziecko liczyć po angielsku?

Kiedy zaczniesz uczyć swoje dzieci języka angielskiego, należy go także uczyć liczenia. Pamiętaj, aby robić to poprzez zabawę, aby zaszczepić w nim miłość i chęć nauki języka. Oto kilka sposobów, jak nauczyć dziecko liczyć w języku angielskim:

Kup lub pobierz karty numeryczne z Internetu. Lepiej jest, jeśli na każdym z nich jest napisane literami i wymową. Rozłóż zdjęcia na podłodze. Powiedz numer po angielsku i pozwól dziecku przynieść Ci potrzebną kartę lub wskazać ją
W poprzedniej zabawie tylko dorosły podaje już numer w swoim ojczystym języku, a dziecko bierze kartkę z numerem i dzwoni do niego w obcym języku
Weź piłkę. Stań naprzeciwko i wrzucając dziecku piłkę do rąk, powiedz liczbę w obcym języku, a dziecko, zwracając ci zabawkę, powie to w swoim ojczystym języku.
Gra „Kto ma więcej”. Odwróć karty liczbami w dół i rysuj po jednym obrazku z dzieckiem. Powiedz numer po angielsku. Kto ma ich więcej, otrzymuje obie karty. I tak dalej, aż do końca. Wygrywa ten, kto zdobędzie największą kwotę
Poproś dziecko, aby narysowało liczby, nadaj mu ludzkie cechy - oczy, dłonie, a jego imię będzie nazwą liczby