Wśród nauczycieli nie ma zgody co do wieku, w którym lepiej uczyć dziecko alfabetu. Zwolennicy wczesnego rozwoju twierdzą, że znajomość alfabetu jest możliwa od kołyski. Inni mówią o daremnych wysiłkach, które pozbawiają dziecko radości dzieciństwa. Klasyczne podręczniki pedagogiki podają, że optymalny wiek do nauczania dziecka alfabetu, w oparciu o cechy rozwoju w tym wieku, wynosi w przybliżeniu.

Dopiero po 5. roku życia następuje zmiana sposobu myślenia dziecka z wzrokowo-aktywnego na abstrakcyjny, lewopółkulowy, kiedy rozpoczyna się postrzeganie informacji w postaci znaków (liter, symboli itp.). Od urodzenia do 5 lat świadomość dziecka ma na celu socjalizację, zapoznanie się ze światem fizycznym. Nie ma sensu ładować go dodatkowymi informacjami, nie zostaną one przyswojone.

Aparat mowy wielu dzieci do 5 roku życia jest niedoskonały, dzieci mogą błędnie wymawiać niektóre dźwięki i nieprawidłowo je zapamiętywać, co często prowadzi do trudności w nauce pisania i czytania. W wieku 5 lat szczególnie objawia się ciekawość i zainteresowanie nowymi rzeczami, dlatego duże ilości informacji zapamiętuje się bez wysiłku.

  • Dziecko powinno wybrać książkę, którą będzie czytać samodzielnie;
  • Dziecko musi samodzielnie przewracać strony;
  • Popatrzcie razem na ilustracje w książce i omówcie je;
  • Zastanówcie się wspólnie nad tym, co przeczytaliście, poproś dziecko, aby ponownie opowiedziało bajki lub historie;
  • Nie zmuszaj dziecka do nauki liter, prowadź zajęcia w sposób zabawny, wywołując zainteresowanie. Jeśli go nie ma, jest za wcześnie na ćwiczenia, spróbuj ponownie za jakiś czas;
  • Wybierz gry, które będą interesujące dla dziecka. Zajęcia powinny wywoływać pozytywne emocje, od tego zależy ogólna umiejętność czytania i pisania dziecka, rozwój jego mowy i zainteresowanie nauką;
  • Zacznij uczyć się liter od prostych i najczęściej używanych (najpierw samogłoski, potem spółgłoski) po złożone i rzadko spotykane w tekstach. Zwróć uwagę, że powinieneś uczyć się dźwięków, a nie liter (H, a nie „EN”);
  • Nauka 1 litery w 2 dni to wystarczające tempo dla dziecka. Możesz powiedzieć dziecku, z czym kojarzy Ci się obraz listu, z czym się kojarzy, znaleźć i przeczytać na jego temat werset lub posłuchać piosenki. Ułóż litery z koralików, zapałek, rodzynek, jagód, kamyków, liści, muszelek, guzików i innych drobnych przedmiotów;
  • Rozpocznij zajęcia od 5-10 minut, zwiększając je do 15 minut u 3-latka i do pół godziny u 5-latka (możesz zrobić sobie przerwę - nie więcej niż 3-5 minut) ;
  • Utrwalenie wyniku to ważny etap, nie należy go pomijać. Aby nie zapomnieć listu, którego dziecko nauczyło się na ostatniej lekcji, powinieneś rozpocząć lekcję od powtórzenia przeszłości. Poproś dziecko, aby nazwało przedmioty w otoczeniu zaczynające się na określoną literę, może je również narysować. Użyj kart - przyklej na nich wizerunki przedmiotów wyciętych z papieru, kawałków materiału, narysowanych plasteliną;
  • Bardzo przydatne jest stworzenie podkładu autorskiego. Narysuj literę lub wytnij ją z kolorowego papieru, przedstaw obiekt zaczynający się od tej litery, tworząc stronę w albumie. Należy łączyć wrażenia dotykowe z wizualnymi, tworzyć litery z materiałów o różnej fakturze, pozwolić dziecku prowadzić je palcem;
  • Ćwicz budowanie sylab za pomocą klocków, magnesów lub klocków. Dziecko musi zdać sobie sprawę, że sylaby powstają z dźwięków, a następnie ze słów;
  • Zwracaj uwagę na szyldy w sklepach, czytaj je, poproś dziecko, aby powtórzyło;
  • Wypełnij przestrzeń kostkami, magnesami, konstruktorami, kolorowankami z dużymi literami, alfabetami. Kolorystyka powinna być jasna, ale nie w żrących odcieniach. Wyrzeźbić litery z plasteliny i ciasta solnego, narysować je na piasku, ułożyć aplikacje z makaronu lub płatków śniadaniowych. Jeśli zajęcia będą regularne, sukces nie będzie opóźniony.

3 błędy, jakie popełniają rodzice, ucząc swoje dziecko alfabetu

Warto przypomnieć, czego nie można robić w uczeniu dziecka:

  • Nie proś dziecka o więcej, niż jest w stanie zapamiętać;
  • Nie należy zbytnio się wysilać i nalegać na zajęcia, jeśli dziecko nie jest wypoczęte lub nie czuje się dobrze: ważna jest nie liczba liter, których się nauczyło, ale miłość do czytania;
  • Nie karć dziecka za błędy, nie porównuj jego sukcesów z osiągnięciami dzieci w jego wieku.

Film jak nauczyć dziecko alfabetu

Uwaga! Stosowanie jakichkolwiek leków i suplementów diety, a także stosowanie wszelkich metod leczniczych możliwe jest wyłącznie za zgodą lekarza.

Wielu rodziców zastanawia się, jak nauczyć dziecko alfabetu? W jakim wieku zaczynasz się uczyć? Aby dziecko było przygotowane do procesu edukacyjnego, konieczne jest zapoznanie go z literami jeszcze przed pójściem do szkoły. Przedszkolak potrafi już rozumieć i zapamiętywać alfabet – podstawę pisania i czytania.

Kiedy czas rozpocząć trening?

Według części naukowców alfabetu należy uczyć się niemal od urodzenia: od 2-3 miesiąca życia. Jednak wielu ekspertów mówi o niewłaściwości takiego szkolenia i radzi poczekać, aż dziecko skończy 1,5 roku. W tym wieku dzieci stają się bardzo dociekliwe i wykazują chęć uczenia się nowych rzeczy. Jeśli zdecydujesz się zacząć uczyć swoje dziecko liter przed ukończeniem 2. roku życia, miej oko na obciążenie. Przepracowanie będzie miało zły wpływ na delikatny układ nerwowy dziecka, a jego zainteresowanie zajęciami na długi czas zniknie.

Większość pediatrów i pedagogów zaleca rozpoczęcie nauki alfabetu po 3 roku życia. Od 3 do 11 lat ciekawość okruchów osiąga swój szczyt. W tym okresie jego zdolność uczenia się jest wysoka.

Rozwój każdego dziecka jest indywidualny, dlatego rodzice będą musieli wybrać wiek odpowiedni do nauki liter. Dziecko nie jest gotowe do nauki alfabetu, jeśli nie wymawia wielu dźwięków, jąka się, jąka podczas wymowy. Ważna jest także psychologiczna gotowość okruchów. Efekt treningu będzie nieefektywny, jeśli podczas zajęć dziecko szybko się zmęczy, często będzie roztargnione, a na swoje błędy będzie reagować płaczem.

Jak przygotować dziecko?

Przede wszystkim ważne jest zaszczepienie miłości okruchów do czytania. Codziennie czytaj mu krótkie, fascynujące opowiadania, baśnie, wiersze. Jednocześnie przestrzegaj prostych zasad:

  • Pozwól dziecku samodzielnie wybrać książkę, którą będzie czytać.
  • pozwól dziecku samodzielnie przewracać strony;
  • zwróć uwagę dziecka na ilustracje;
  • omawiaj z dzieckiem to, co zostało przeczytane w dostępnym dla niego języku, naucz go krótkiego opowiadania;
  • jeśli dziecko spróbuje wszystkiego na zębie, kup mu książki z gumą lub grubymi kartonowymi kartkami.

Metody gier do nauczania dzieci w wieku poniżej 3 lat

Nauczanie alfabetu starszych dzieci

  1. Gry planszowe. Zdobądź lotto, domino, kostki z literami. Wybierz najprostsze obrazy, aby niepotrzebne szczegóły nie dezorientowały dziecka.
  2. Warsztaty z listami. Jak nauczyć dziecko alfabetu z alfabetu wykonanego przez jego ręce? Przedszkolak ma doskonale rozwiniętą motorykę małą i wyobraźnię, dlatego poproś go, aby samodzielnie lepił litery z plasteliny, składał je z kamyków, sklejał z makaronu lub płatków śniadaniowych.
  3. Wspomnienia. Wszystko, co otacza Ciebie i Twoje dziecko, może znaleźć odzwierciedlenie w literach. Pozwól mu skojarzyć określone przedmioty z konkretnymi literami. Narysuj tygrysa wyglądającego jak litera „T”, małpę zwiniętą w kłębek jak litera „O”, krokodyla z otwartą paszczą w kształcie litery „K”.

Główne niuanse treningu

Spraw, aby lekcje były wygodne i przyjemne dla Twojego dziecka. Nie zapominaj, że najlepszą metodą nauczania dzieci jest gra. Jednocześnie teorię należy ograniczyć do minimum. Czas trwania lekcji nie powinien przekraczać 10 minut dla dwulatków i 30 minut dla starszych dzieci. Regularna nauka alfabetu jest koniecznością.

Procesu edukacyjnego nie należy narzucać dziecku.

Procesu edukacyjnego nie należy narzucać dziecku. Zajęcia należy rozpoczynać dopiero wtedy, gdy dziecko jest w dobrym nastroju. Jeśli w procesie uczenia się dziecko doświadcza negatywnych emocji, może to nieświadomie zniechęcić je do wszelkiej chęci uczenia się nowych rzeczy.

Ucząc dziecko, nie okazuj niezadowolenia z jego błędów. Nie można porównywać wyników okruchów z niepowodzeniami i sukcesami innych dzieci. Pamiętaj: Twoje dziecko jest indywidualne. Będąc cierpliwym i chwaląc go, stopniowo uzyskasz widoczny rezultat.

Naprawiamy materiał

Aby dziecko lepiej zapamiętało alfabet, często proś go o nazwanie liter, które widzi w otoczeniu. Na przykład na spacerze, podczas wizyty w klinice, podczas gry. Poproś dziecko, aby narysowało litery na papierze i pokolorowało je. Zamiast zwykłej bajki na dobranoc opowiadaj dziecku historie o przygodach liter.

Nie zapominaj, że nie uczysz swojego dziecka alfabetu, aby odróżnić go od innych dzieci i otrzymać pochwały od mam na placu zabaw. Wczesna i prawidłowa znajomość alfabetu sprzyja rozwojowi zdolności dzieci, przygotowuje je do czytania i jest pożyteczną formą spędzania czasu z rodzicami.

Wielu rodziców często zadaje pytania dotyczące tego, co daje małym dzieciom alfabet i dlaczego się go uczyć. Pomimo tego, że prawie cała pierwsza klasa poświęcona jest nauce tego tematu, warto rozpocząć naukę alfabetu już od najmłodszych lat.

Dlaczego? - ty pytasz. Całą istotę procesu uczenia się wyraża zdanie „ABC to krok do mądrości”.

Bez znajomości alfabetu (alfabetu) człowiek nigdy nie nauczy się pisać, nie nauczy się pisać listów, zostawiać wiadomości w sieci, czytać literaturę i poprawnie ją powtarzać.

Alfabet jest potrzebny nie tylko do tego – za pomocą znaków alfabetu ludzie przekazują sobie nawzajem wiedzę. Aby dziecko na bieżąco chwytało informacje, było bystre i bystre, warto rozpocząć proces nauki alfabetu jak najwcześniej.

Edukację można rozpocząć od najmłodszych lat (metoda Glenna Domana), jednak w praktyce takie podejście jest nieskuteczne. Choć może to zabrzmieć paradoksalnie, praktyki wczesnego rozwoju tworzą bariery dla naturalnego rozwoju dziecka. Pamiętaj – wszystko ma swój czas: jeśli widzisz, że dziecko nie jest jeszcze gotowe, nie potrafi się skoncentrować, nie mówi ani nawet nie wydaje dźwięków, odłóż tę myśl na chwilę i wróć do niej, gdy tylko to zauważysz Nadszedł czas.

Aby ułatwić dziecku opanowanie alfabetu, wymawiaj nie tylko samą literę, ale także słowa, które się od niej zaczynają.

Na przykład naucz się litery A - nazwij słowa arbuz, autobus, pomarańcza, pokaż także inne przedmioty wokół dziecka, które zaczynają się na tę literę.

Dzieciom znacznie łatwiej będzie zapamiętać alfabet, jeśli w domu zapewnione zostanie im odpowiednie środowisko do nauki.

„Mówiący” plakat z grą, alfabet magnetyczny na lodówkę, obrazki i litery wycięte z czasopism, zabawne półobrazki ze słowami, wyszyte literki sensoryczne, kostki z literami, lotto, książeczki, elementarze, mata-łamigłówka z literami skupią uwagę uwagę dziecka na studiowanie tego tematu.

Najskuteczniejszym sposobem nauki alfabetu nie jest elementarz, ale gra. Dzieci lepiej przyswajają informacje, jeśli są one prezentowane w formie działań w grze. Dziecko nie jest jeszcze gotowe na taką formę nauki, w której się go uczy, a jedynym sposobem, aby go czegokolwiek nauczyć, jest zabawa z nim.

Gry, dzięki którym łatwo i szybko nauczysz się liter z dzieckiem

Bawimy się w chowanego

Ta gra jest świetna zarówno dla małych dzieci, jak i starszych dzieci.

Weź domowej roboty list średniej wielkości (nie mały), dobrze go ukryj i poproś dziecko, aby go znalazło.

Możesz zaoferować swoją pomoc i spróbować wspólnie poszukać listu.

Kiedy dziecko znajdzie, nie zapomnij przypomnieć, jak nazywa się ten list. Gra przyniesie mnóstwo frajdy Tobie i Twoim dzieciom!

Zabawa w „magiczną” torbę

Weź torbę, włóż do niej alfabet magnetyczny lub domowe litery. Do tej zabawy idealnie nadają się torby dotykowe w formie liter. Po włożeniu ręki dziecka do torby poproś go, aby wziął jedną figurkę i zbadał ją dotykiem; niech wymieni dokładnie, która litera będzie w jego dłoni. Następnie wyciągnij go i sprawdź razem.

Podnieś przedmiot, głośno i wyraźnie go nazwij

Podczas zabawy dziecko musi uważnie słuchać, jak brzmi dane słowo, a następnie odpowiedzieć na pytanie, czy w słowach występuje żądana litera. Na przykład na pytanie, czy w słowach „ciągnik”, „dźwig”, „ciężarówka” znajduje się litera „r”, dziecko musi odpowiedzieć „tak”.

Znajdowanie liter w otaczających nas przedmiotach

Pozwól dziecku dokładnie przyjrzeć się otaczającym go przedmiotom. Porozmawiaj z nim, jak wyglądają zabawki literowe, przedmioty codziennego użytku i na ulicy. Dom od projektanta wygląda jak litera D, rakieta wygląda jak litera A, kula wygląda jak O, grzyb wygląda jak T, motyl wygląda jak F itp. Zachęcamy do pokazania swojej wyobraźni!

kolorowy alfabet

Pasujące litery

Napisz jedną literę lub słowo na papierze i poproś dziecko, aby poszukało odpowiednich liter w alfabecie magnetycznym. Możesz poprosić o porównanie wielkich i małych liter alfabetu.

Kreatywność w nauce alfabetu

Zamień naukę alfabetu w ciekawy, kreatywny i zabawny proces.

Pisz listy do swoich dzieci i wypowiadaj je na głos. Można pisać ołówkami, długopisami, kredkami woskowymi, pędzlem z gwaszem, farbami palcowymi, kredkami po asfalcie lub na specjalnej tablicy, wbijać patyk po piasku, ziemi, śniegu, drukować litery drobnymi ziarnami (kasza manna, proso, ryż, kasza gryczana jest dobra), rysuj flamastrem na tablicy magnetycznej itp.

Jeśli dziecko w dalszym ciągu nie potrafi w ogóle pisać liter, weź go za rękę i prześledź palcem litery po konturze lub narysuj stemplami i szablonami.

Ułóż litery z różnych obiektów: do tego nadają się przedmioty o różnych rozmiarach: kostki, klocki od projektanta Lego, spinacze do bielizny, kamienie, drewniane patyczki, magnesy, guziki, mozaiki, makarony, fasola, płatki zbożowe itp.

Twórz aplikacje. Przyklej blankiet listu do kartonu lub papieru formatu A4, udekoruj nitkami, koralikami, cekinami, kawałkami kolorowego papieru lub plasteliny i już aplikacja jest gotowa. Wykonując podobną aplikację codziennie, w ciągu miesiąca własnoręcznie ułożysz alfabet. Gotowy alfabet można zawiesić w widocznym miejscu w mieszkaniu, od czasu do czasu położyć go na podłodze i poprosić dziecko o przeskakiwanie litera po literze, niczym po literach wysepek.

Litera K z plasteliny

Wyrzeźbić litery z plasteliny lub ciasta modelarskiego. Po oślepieniu nie jednej, ale kilku postaci możesz zagrać w grę „litery ożywają”. Po nawiązaniu kontaktu rodzice powinni powiedzieć, że listy stały się przyjaciółmi, stały się nierozłączne, teraz chodzą wszędzie za rękę i czytają je jak sylabę. Na przykład M, zaprzyjaźniwszy się z A, zaczęto czytać jako MA. Taka gra pozwoli nie tylko szybko nauczyć się alfabetu, ale także.

Zdobądź album, w którym będziesz wklejać obrazy różnych obiektów i liter gdzie zaczynają. W tym samym albumie możesz wklejać słowa na określony temat. Dla wygody używaj wielkich liter w tytułach artykułów w czasopismach.

Wymienione przez nas metody wystarczą, aby szybko nauczyć się alfabetu z dzieckiem.

Ale jeśli to ci nie wystarczy, obejrzyj filmy edukacyjne - w Internecie jest wiele filmów edukacyjnych i edukacyjnych, w których bohaterowie uczą dzieci alfabetu (na przykład „Luntik uczy liter”).

Słuchaj i zapamiętuj piosenki, czytaj wiersze i zagadki, korzystaj z książeczek z naklejkami, aplikacji na telefonie, pokazuj alfabet za pomocą pantomimy, gotuj jedzenie w formie liter, skacz nad przepaściami na wyimaginowanych „wyspach”, zbierając litery.

Bądź kreatywny i wymyśl własne metody nauki!

Nierzadko można usłyszeć, że dziecko nie chce uczyć się alfabetu. Co w tej sytuacji powinni zrobić rodzice? Najważniejsze to nie nalegać i szanować jego życzenia.

Staraj się z dnia na dzień zmieniać metody nauki alfabetu, proponuj nowe formy - rysuj, rzeźbij, czytaj, śpiewaj, portretuj, słuchaj i co najważniejsze - więcej chwal, bo pochwała pobudza zainteresowanie, wpływa na motywację wewnętrzną i uszczęśliwia dziecko bardziej pewny siebie!

Powiązane wideo

Optymalny wiek do nauki alfabetu to 5-6 lat. Do tego czasu dziecko nie będzie już zniekształcać wypowiadanych dźwięków, szybko będzie postrzegać informacje i je zapamiętywać. W opanowaniu liter bardzo pomocne będą zainteresowania poznawcze, mające na celu badanie otaczającego nas świata i aktywnie manifestujące się właśnie w tym okresie rozwoju dziecka.

Wprowadzenie do alfabetu

Nauka alfabetu powinna odbywać się regularnie i systematycznie, ale jednocześnie zajęcia nie powinny męczyć małego ucznia.

W tym celu można nie tylko, ale także rozważyć ilustracje do bajek, odgadnąć, o czym będzie praca i zastanowić się nad zachowaniem bohaterów. Stopniowo rozwijające się zainteresowanie czytelników będzie zachęcać do nauki alfabetu i.

Kiedy dziecko będzie gotowe do nauki, możesz rozpocząć naukę liter. Aby po zapoznaniu się z literami dziecko nie straciło zainteresowania czytaniem, należy wziąć pod uwagę kilka punktów.

  • Dźwięki czy litery?

Musisz wybrać jedną opcję: uczyć się liter lub dźwięków.

Jednocześnie ważne jest, aby zrozumieć że dzieciom łatwiej jest rozróżniać dźwięki w słowie ([b] to bęben, w porównaniu do „być” - „bęben”), a w procesie nauki czytania łatwiej będzie im połączyć 2 dźwięki niż 2 litery („be” i „a będą czytać „bea” zamiast „ba”).

Jeśli dzieciak opanuje wszystko na bieżąco, z ciekawością dowie się, że litery są ikonami, za pomocą których szyfrowane są emitowane dźwięki, a ich nazwa nie zawsze jest odczytywana jako wywoływany dźwięk.

  • Natychmiast czy stopniowo?

Nie ma potrzeby zrzuć wszystkie informacje o dziecku na raz. Znajomość liter powinna następować stopniowo.


Na jednym piśmie możesz spędzić nie jeden, ale kilka dni, aż stanie się rozpoznawalny. Dopiero wtedy można przejść do następnego.
  • Gdzie zacząć?

Nie zawsze wskazane jest studiowanie liter w kolejności alfabetycznej. Lepiej zacząć od samogłosek, a następnie przystąpić do zapoznania się ze spółgłoskami. Najtrudniejsze litery zostają na końcu (b, b).

  • O której godzinie są zajęcia?

Nie jest tego warte przeznaczaj na zajęcia ściśle określony czas: dziecku trudno jest zająć się jednym rodzajem aktywności dłużej niż 10-15 minut, a jeśli nie będziesz cały czas utrwalać tego, czego się nauczyłeś, to wszystko bardzo szybko zostanie zapomniane.

Lepiej wprowadzić proces nauki alfabetu w życie ucznia: rano zapoznał się z literą, ułożył ją na śniadanie z warzyw, podczas spaceru odnalazł słowa zaczynające się na tę literę, a w wieczorem malowali lub robili model z improwizowanego materiału.

  • Bicz czy piernik?

Zdecydowanie to drugie – każda kara ostatecznie wywołuje pojawienie się negatywnego stosunku do działania, które ją sprowokowało. A jeśli dziecko nie jest zainteresowane tym, co robi, wszelkie wysiłki pójdą na marne.

Motywowanie ucznia , zwiększ pewność siebie, musisz go chwalić tak często, jak to możliwe, za każdy sukces. W tym samym celu nie należy przeprowadzać różnego rodzaju sprawdzianów i egzaminów: wszystkie dzieci są inne i na różne sposoby uczą się materiału.

Metody nauki alfabetu

Każdą lekcję należy prowadzić w zabawny sposób, wykorzystując różnorodne metody, które pomogą zapamiętać wszystkie przekazywane informacje (a przynajmniej większość z nich).

Nauka będzie łatwa i interesująca, jeśli wykorzystasz w procesie:

  • Zabawne zadania (zagadki „Litera jest ukryta”, „Ile liter jest w linii”, kolorowanki, zagadki, wiersze).
  • gry słowne („Podkreśl pierwszy dźwięk”, „Jaka litera jest ukryta w domu, jeśli znani są właściciele”, „Znajdź jak najwięcej słów dla żądanej litery”).
  • metoda asocjacyjna (dorosły nazywa literę, dziecko - słowo zaczynające się na tę literę).
  • Metody praktyczne (wykonanie alfabetu z plasteliny, ciasta solnego, materiału naturalnego, tkaniny itp.).
  • Litery lub kostki magnetyczne , z którego będzie można dodawać nawet całe słowa.
  • Bajki i filmy edukacyjne.
  • Gry komputerowe .

Listy poznane w niestandardowej sytuacji zapadają szybko w pamięć . Na przykład wspólne pieczenie ciasteczek – literki, rysowanie literek na śniegu lub piasku podczas spaceru, literki jadalne (z groszku lub kukurydzy na powierzchni sałatki, z kremu na wierzch ciasta).

Odnalezienie ukrytych liter będzie również interesujące i ekscytujące (chmura w kształcie „o”, pni drzew – „k”, słupów – „l”). Jeśli zastosujesz wszystkie metody zapamiętywania, proces nauki alfabetu będzie łatwy i szybki.

Jak szybko i poprawnie nauczyć się alfabetu z dzieckiem. Wskazówki i zasady nauki alfabetu. Ciekawe triki do nauki liter w różnym wieku (od 3 do 6 lat). Techniki zapamiętywania liter.

Wszyscy rodzice prędzej czy później stają przed takimi zadaniami: jak nauczyć dziecko alfabetu, jak robić to poprawnie, aby nie zniechęcić dziecka do pragnień i jakie metody najlepiej zastosować.

Niektóre dzieci zaczynają rozpoznawać litery w wieku od 2 do 3 lat, a większość liter potrafią rozpoznać do 4 roku życia. Oznacza to, że możesz rozpocząć naukę alfabetu ze swoim dzieckiem już w wieku około 3 lat. Oczywiście nie należy oczekiwać, że dziecko od razu zapamięta wiele liter, zajmie to trochę czasu.

Lekarze i nauczyciele uważają, że najlepiej opanować litery po 3 latach. Od tego wieku dzieci wykazują większą ciekawość i zdolność uczenia się.

Ponieważ jednak każde dziecko rozwija się indywidualnie, rodzice powinni uchwycić ten moment. Jeśli są problemy z jąkaniem, z wymową dźwięków, to lepiej poczekać.

Istnieje kilka zasad, które pomogą przygotować się do nauki alfabetu:

  1. pozwól dziecku samodzielnie wybrać książkę, którą będziesz czytać i samodzielnie przewracać strony;
  2. dokładnie obejrzyj i omów zdjęcia;
  3. Porozmawiajcie o tym, co przeczytały, poproś dziecko, aby opowiedziało historię.

Zaleca się stosowanie metod, które mogą przyciągnąć uwagę dziecka, ponieważ zainteresowanie ułatwia naukę i zapamiętywanie. Ważne jest, aby chwalić dziecko i w żadnym wypadku nie należy go karcić. Zajęcia powinny odbywać się o tej samej porze i regularnie, aby wyrobić w sobie nawyk.

Istnieje ogólna instrukcja uczenia się liter alfabetu:

Po pierwsze, lepiej zacząć naukę liter od prostych i najczęściej używanych, stopniowo przechodząc do rzadkich i skomplikowanych.

Po drugie, wystarczy jeden list na kilka dni dla dziecka. Możesz naprawić wynik za pomocą kart z przedmiotami wyciętymi z papieru lub tkaniny z liter uformowanych z plasteliny. Aby dziecko zapomniało poznaną wcześniej literę, warto każdą lekcję rozpoczynać od powtórki.

Po trzecie, rodzice mogą opowiedzieć dziecku, jak wygląda list, przeczytać o nim krótkie wierszyki lub zaśpiewać piosenkę.

Nauka alfabetu w wieku 3 lat

Pierwszym krokiem w nauczaniu alfabetu trzylatka jest wzbudzenie jego zainteresowania. Częściej zaczyna interesować się literami podczas czytania. Zadaniem mamy i taty jest wspieranie tego zainteresowania. W tym wieku dziecko ma ulubione bajki, wiersze (jeśli rodzice czytają mu dużo książek). Istnieje motywacja do opanowania alfabetu, aby w przyszłości móc go samodzielnie przeczytać. Co najlepsze, w wieku trzech lat dzieci pamiętają pierwszą literę imienia, litery A, B i C.


Jak więc uczyć dziecko liter:

Po pierwsze, można wykorzystać kostki z narysowanymi na nich literami, kartki, alfabet magnetyczny, rozmaite plakaty i naklejki.

Po drugie, rodzice wraz z dzieckiem muszą rysować litery na papierze, tablicy lub asfalcie. Dzięki temu szybciej zapamiętasz litery.

Po trzecie, możesz dodawać litery z różnych improwizowanych linii, na przykład guziki, patyki i tak dalej. Taka aktywność przyda się nie tylko w nauce alfabetu, ale pozwoli także rozwinąć motorykę małą.

Główną zasadą jest to, że alfabetu uczymy się po jednej literze na raz.

Należy pamiętać, że dziecka w wieku 3 lat nie należy na siłę zmuszać i zmuszać do nauki liter – może to zniechęcić do wszelkich zainteresowań i pragnień, a w przyszłości będzie mu trudniej uczyć dziecko liter.

Nauka alfabetu w wieku 4 lat

Zajęcia z dzieckiem czteroletnim odbywają się w taki sam sposób jak z dzieckiem trzyletnim. Gry są ponownie wykorzystywane do nauki liter. Możesz kontynuować dodawanie liter z obiektów.


Rodzice zdecydowanie powinni uwzględnić nowe gry. Może to być: „Magiczna torba”, „Znajdź zdjęcia”. Pierwsza gra: litery są wycinane z tektury i umieszczane w torbie. Dzieciak wkłada tam rękę i nie patrząc, określa wybraną literę. Następnie wyjmuje go i sprawdza, czy nazwał go poprawnie.

W drugiej grze wykorzystuje się zestaw obrazków z przedstawionymi na nich przedmiotami i zaczynającymi się od różnych liter. Ułożone są 3-4 obrazki i określona litera alfabetu, a dziecko szuka przedstawionych obiektów, zaczynając od niej.

Nauka alfabetu w wieku 5 lat

Już w wieku 5 lat dziecko świadomie wykazuje zainteresowanie czytaniem. Rozumie, że litery mogą tworzyć słowa, a słowa mogą tworzyć zdania. Pięciolatek może samodzielnie, bez podpowiedzi rodziców, z improwizowanych przedmiotów wykonać litery, wyrzeźbić je z plasteliny.

Elementarz elektroniczny w tym wieku będzie bardzo przydatny – zainteresuje i zachwyci dziecko. W tym przypadku bardzo ważny jest wybór odpowiedniego podkładu. Litery należy wymawiać tak, jak oznaczające je dźwięki (nie „er”, ale „r” lub nie „en”, ale „n”).

Dla cztero- i pięcioletnich dzieci przygotowano specjalny zeszyt ćwiczeń „Uczymy się liter”, dzięki któremu mogą uczyć się wspólnie z rodzicami lub samodzielnie.

W tym wieku najważniejsze jest, aby dziecko mówiło poprawnie i spójnie. W tym celu rodzice powinni poprosić dziecko, aby coś opowiedziało, na przykład, co dzisiaj zrobiło, pozwolić mu opowiedzieć swoją ulubioną bajkę i tak dalej.

Nauka alfabetu w wieku 6 lat

Najlepszym okresem na nauczenie się alfabetu i rozpoczęcie czytania jest 6 lat. Dlatego rodzice nie powinni się zbytnio martwić, jeśli wcześniej ich dziecko nie wykazywało chęci do nauki liter. W wieku 6 lat alfabet jest znacznie szybszy niż w wieku 3 lat.


W takim przypadku na zajęciach możesz użyć podkładów, alfabetu magnetycznego i przydadzą się recepty. Możesz oglądać z dzieckiem specjalne bajki uczące liter. Obecnie istnieje wiele przydatnych aplikacji na smartfony, witryn z grami edukacyjnymi w Internecie, które pomagają dziecku nauczyć się alfabetu.

Autorski elementarz może stworzyć cała rodzina. Aby to zrobić, musisz narysować lub wyciąć z papieru literę i obrazek przedstawiający przedmiot z tą literą. Następnie przyklej je na kartce w szkicowniku. Dziecko pokocha tę pracę.

Konsekwentne lekcje z wykorzystaniem elementarza sprawiają, że równolegle z nauką alfabetu sześcioletnie dziecko uczy się czytać.


Zatem główne zasady nauczania liter dziecka:
  • Aby dziecko nauczyło się alfabetu, rodzice nie powinni zmuszać go do nauki.
  • Najkorzystniejszą formą nauki liter jest gra.
  • Zajęcia warto rozpoczynać już wtedy, gdy dziecko interesuje się literami.
  • Najlepszym sposobem na naukę alfabetu jest rozbudzenie ciekawości dziecka przez rodziców.
  • Warto wybierać ciekawe gry, w które dziecko będzie szczerze chciało grać.
  • Jeśli dziecko nie jest zainteresowane, nie chce bawić się literkami, to w takim przypadku rodzice powinni poczekać z zajęciami, bo dziecko nie jest jeszcze na to gotowe.
  • Bardzo ważne jest utrwalenie poznanego materiału. Rodzice powinni poprosić dziecko o nazwanie liter znajdujących się w otaczających przedmiotach. Niech sam je narysuje.

Teraz już wiesz, jak pomóc dziecku w nauce alfabetu. Pamiętaj, nie możesz wymagać od niego więcej, niż jest w stanie zapamiętać. I nawet jeśli coś mu nie wyjdzie, nie karć. Zwróć uwagę na nastrój dziecka, jeśli jest zmęczone. Twoje dziecko będzie w stanie łatwo zapamiętać wszystkie litery, jeśli weźmiesz pod uwagę wskazówki podane w artykule.